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      吕丽霞   中教二级 分享到

      研究方向: 梦境,合作学习,技术指导,视听语言,翻转课堂
      学科领域:常用外国语,心理学
      成果数量: 6条 ,属于本机构的个人成果6条 ,属于外国语言文学系数量为:2

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作者类型

任何
第一作者

2

通讯作者

2

成果状态

全部
已认领

2

语种

任何
中文

2

类型

任何
期刊

2

更多

二级机构

任何
外国语言文学系

2

更多

时间

任何
2016

2

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收录

任何
更多

关键词

任何
素质教育

1

合作学习

1

策略

1

教学

1

问题

1

个体差异

1

大学英语

1

隐性分层教学

1

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中图法分类

任何
语言、文字

1

常用外国语

1

更多

教育部学科

任何
文学

1

外国语言文学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
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合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
未来英才

1

软件(教育现代化)(电子版)

1

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合作者

任何
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检索结果: 返回 2 结果。
排序:
  • 作者: 吕丽霞 ( 内蒙古河套学院外国语言文学系 )
  • 出处: 软件(教育现代化)(电子版) 2016 第12期
  • 关键词: 大学英语 教学 问题 策略 
  • 摘要: 随着我国改革开放不断的深入和扩大,我国社会生活的各个方面与世界其它国家的交流合作越来越频繁,交往也日益密切.我国社会的发展和进步,对大学英语人才的培养也有了更高的要求,对英语教学提出了许多新的要求,因为传统的英语教学方法已经不能满足和适应新时代对人才的要求,这就要求教学工作者不断地改进英语教学方法,
  • 作者: 吕丽霞 ( 内蒙古河套学院外国语言文学系 )
  • 出处: 未来英才 2016 第15期 P47
  • 关键词: 隐性分层教学 个体差异 合作学习 素质教育 
  • 摘要: 文章从中职生英语教学现状入手,分析了在中职英语词汇教学中实行隐性分层教学的必要性,结合具体的教学实例,从学生分层、目标分层、授课分层、作业分层、辅导分层、测试分层和评价分层共7个方面详细阐述中职英语隐性分层教学模式的设计与实施,提出了一些切实可行的解决方案,提高中职英语教学的质量和水平.
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