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全部字段 题名 作者 关键词 摘要 学术ID

      王丽清   分享到

      研究方向: 主体性培育,策略,英语教学,复合型人才,公共英语
      学科领域:常用外国语,教育
      成果数量: 4条 ,属于本机构的个人成果4

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作者类型

任何
第一作者

2

通讯作者

2

其他

2

成果状态

全部
已认领

4

语种

任何
中文

4

类型

任何
期刊

4

更多

二级机构

任何
更多

时间

任何
2019

1

2018

1

2017

2

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
策略

2

英语教学

2

主体性培育

2

教学改革备

1

高校英语

1

应用型人才

1

模式教学

1

公共英语

1

复合型人才

1

任务驱动

1

更多

中图法分类

任何
语言、文字

1

常用外国语

1

文化、科学、教育、体

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
文学

2

外国语言文学

2

教育学

1

教育学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
新课程研究(中旬-单)

1

文渊(中学版)

1

校园英语

1

新课程研究(中旬)

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 4 结果。
排序:
  • 作者: 王丽清 ( 河套学院 )
  • 出处: 文渊(中学版) 2019 第1期 P7
  • 关键词: 应用型人才 高校英语 模式教学 
  • 摘要: 在当前高校英语教学中,一些高校将英语教学的重点放在了对学生学习能力以及其他专业素养的培育上,有利于为社会培养出更多的应用型人才.所以高校英语教师应当将英语教学重点放在培养应用型人才上,根据学生当前的学习特征和学习能力来创新自身的教学方法和教学内容,从而培养更多的英语应用型人才.
  • 浏览量:3

  • 作者: 王丽清 ( 河套学院 )
  • 出处: 校园英语 2018 第32期 P59
  • 关键词: 公共英语 教学改革备 任务驱动 复合型人才 
  • 摘要: 随着教育的深化改革,新课标对于高校的公共英语的教学方法提出了新的要求。在信息化的今天,为了使得高校培养的学生满足社会发展的需要,需要在高校进行教学改革,使得基于任务驱动的教学理念能够深入各个高校,为国家培养出全面发展的复合型人才。
  • 浏览量:1

  • 作者: 王丽清 ( 河套学院 )
  • 出处: 新课程研究(中旬-单) 2017 第6期
  • 关键词: 主体性培育 英语教学 策略 
  • 摘要: 课堂是学生的,学生是课堂主人翁.在教育现代化深入推进背景下,英语课堂如何调整教学策略,培育学生的主体性,成为英语教学面临的问题.受制于传统教育理念和教学方式,当前英语教学现状不理想,更新教学理念、转变教学方式成为必然要求.
  • 浏览量:2

  • 作者: 王丽清 ( 河套学院 )
  • 出处: 新课程研究(中旬) 2017 第11期 P107-108
  • 关键词: 主体性培育 英语教学 策略 
  • 摘要: 课堂是学生的,学生是课堂主人翁。在教育现代化深入推进背景下,英语课堂如何调整教学策略,培育学生的主体性,成为英语教学面临的问题。受制于传统教育理念和教学方式,当前英语教学现状不理想,更新教学理念、转变教学方式成为必然要求。
  • 浏览量:1

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