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      李苗   讲师 分享到

      研究方向: 高校英语教育,反拨效应,公共英语应用能力考试,现状,沟通
      学科领域:常用外国语,教育
      成果数量: 4条 ,属于本机构的个人成果4条 ,属于外国语言文学系数量为:1

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作者类型

任何
第一作者

1

通讯作者

1

成果状态

全部
已认领

1

语种

任何
中文

1

类型

任何
期刊

1

更多

二级机构

任何
外国语言文学系

1

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时间

任何
2014

1

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收录

任何
更多

关键词

任何
沟通

1

互动模式

1

教学

1

大学英语

1

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中图法分类

任何
语言、文字

1

常用外国语

1

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教育部学科

任何
文学

1

外国语言文学

1

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ESI学科

任何
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SCI学科

任何
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中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
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合作单位

任何
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来源刊物

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校园英语

1

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合作者

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检索结果: 返回 1 结果。
排序:
  • 作者: 李苗 ( 内蒙古河套学院外国语言文学系 )
  • 出处: 校园英语 2014 第7期 P1
  • 关键词: 大学英语 教学 互动模式 沟通 
  • 摘要: 在传统教学模式向现代教学模式转变的过程中,交互式教学模式倍受关注。但是在教学互动的过程中,仍存在一定的问题。在分析原因的基础上,本文提出了构建良好的师生互动关系、互动平台、沟通模式等方面的设想,并提出相关的建议。
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