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      李亚明   副教授 分享到

      研究方向: 美术学
      学科领域:绘画,教育
      成果数量: 4条 ,属于本机构的个人成果4条 ,属于艺术系数量为:2

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作者类型

任何
第一作者

4

通讯作者

4

成果状态

全部
已认领

4

语种

任何
中文

4

类型

任何
期刊

4

更多

二级机构

任何
艺术系

2

更多

时间

任何
2017

1

2012

1

2011

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
程式化

1

中国画

1

中国传统文化

1

人才培养模式

1

转换

1

应用型

1

西洋绘画理论

1

神韵

1

临摹

1

写生

1

个性

1

生气

1

共性

1

共同目标

1

造型能力

1

个别目标

1

转型

1

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中图法分类

任何
艺术

4

绘画

4

文化、科学、教育、体

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
艺术学

4

美术学

4

教育学

1

教育学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
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合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
科技信息

1

科学中国人

1

中国教师

1

内蒙古师范大学学报(教育科学...

1

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合作者

任何
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检索结果: 返回 4 结果。
排序:
  • 作者: 李亚明 ( 河套学院 )
  • 出处: 科学中国人 2017 第14期 P148
  • 关键词: 应用型 转型 人才培养模式 
  • 摘要: 为适应社会经济发展的需求,为解决大学生就业难和企业招人难的结构性矛盾,教育部号召部分地方本科院校转型发展,即从学术型向应用型转变,这是新时期教育改革的一项重要举措,更是经济发展的迫切召唤,要准确把握转型实质,必须从培养目标、专业设置、课程结构、教学模式等方面做出相应的变革,使地方本科院校在服务地方经
  • 作者: 李亚明 ( 河套大学艺术学院 )
  • 出处: 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2012 第1期 P136-138
  • 关键词: 中国传统文化 中国画 西洋绘画理论 转换 
  • 摘要: 一般的中国画教学中,教师重视对绘画技法和绘画理论的教授。这样的教学内容和简单的教学方法使学生没有能够理解中国画与中国文化的关系;没有把西洋画、西洋文化与中国画和中国文化相结合。为了实现中国画教学的有效性和针对性,我们应当认识到中国文化对中国画教学所起的基础作用,同时努力实现西洋文化、西洋绘画理论与中
  • 被引量:8

  • 作者: 李亚明 ( 河套大学艺术系 )
  • 出处: 科技信息 2011 第29期 P664
  • 关键词: 造型能力 共同目标 个别目标 共性 个性 
  • 摘要: 近几年,从事美术教育专业的老师总抱怨,学生的基本绘画技能差,功夫不扎实,导致分专业后教学难度加大,近而影响到毕业创作时期的教学效果。本文作者在多年从事美术基础课教学过程中,探索、总结了几种对提高素描课的教学效果即提高学生基本造型能力行之有效的方法,与同行们分享。
  • 被引量:1

  • 作者: 李亚明 ( 河套大学艺术系 )
  • 出处: 中国教师 2007 第A2期 P82-82
  • 关键词: 临摹 写生 神韵 生气 程式化 
  • 摘要: 为了提高中国画教学效果,很多专业院校将临摹课与写生课结合开设,但受西方写生课的影响,中国画写生课在思维、方法等方面存在着一些问题.鉴于此,笔者从中国画写生的重要性,中国画写生与西画写生的不同本质等方面做了论述.
  • 被引量:2

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