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      詹雨   教授 分享到

      研究方向: 符号计算及应用
      学科领域:数学,教育,自动化技术、计算机技术
      成果数量: 19条 ,属于本机构的个人成果19条 ,属于土木工程系数量为:3

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作者类型

任何
第一作者

13

通讯作者

13

其他

6

成果状态

全部
已认领

19

语种

任何
中文

19

类型

任何
期刊

19

更多

二级机构

任何
土木工程系

3

更多

时间

任何
2018

1

2017

3

2016

1

2015

1

2014

5

2013

3

2011

2

2010

1

更多

收录

任何
统计源期刊(中信所)

1

更多

关键词

任何
齐次平衡法

6

精确解

6

偏微分方程

3

行波解

3

职称

2

分布特征

2

教龄

2

课堂教学效果评价

2

教师专业发展

2

展开式

2

复变函数

2

幂级数

2

微分方程

2

分析

1

广义KdV-mKdV

1

微分

1

微分中值定理

1

拉格郎日中值定理

1

柯西中值定理

1

研究性

1

更多

中图法分类

任何
数理科学和化学

13

数学

13

文化、科学、教育、体

6

教育

6

工业技术

1

自动化技术、计算机技

1

更多

教育部学科

任何
理学

13

数学

13

教育学

6

教育学

6

工学

1

控制科学与工程

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
省市基金项目

2

内蒙古自治区高

2

更多

合作单位

任何
内蒙古工业大学

1

更多

来源刊物

任何
河套学院学报

5

内蒙古电大学刊

2

河套学院论坛

2

河套大学学报(自然科学版)

1

集宁师范学院学报

1

宝鸡文理学院学报(自然科学版...

1

科技创新导报

1

河套大学学报

1

内蒙古工业大学学报(自然科学...

1

教育现代化

1

高等数学研究

1

济宁学院学报

1

大理学院学报

1

更多

合作者

任何
呼家源

5

白慧

5

张高明

3

斯琴

3

司桂荣

1

吕建明

1

郭承宝

1

郑丽霞

1

呼正祥

1

李珊珊

1

更多
检索结果: 返回 19 结果。
排序:
  • 作者: 白慧詹雨 ( 河套学院理学系;河套学院发展规划与教育评价中心 )
  • 出处: 高等数学研究 2017 第20卷 第1期 P85-88
  • 关键词: 混合液体 离散移动 连续移动 递推数列 
  • 摘要: 对两种液体的交叉离散混合及连续混合进行了讨论,分别建立了两种液体在等量或等速交叉离散混合条件下的递推数列及微分方程模型.
  • 全文分享:
  • 作者: 詹雨郑丽霞 ( 河套学院发展规划与教育评价中心;内蒙古工业大学理学院 )
  • 出处: 内蒙古工业大学学报(自然科学版) 2014 第33卷 第3期 P165-168
  • 关键词: 平衡阶数 非线性偏微分方程 精确解 
  • 摘要: 以齐次平衡原理为基础,给出了平衡阶数为负整数时的求解非线性偏微分方程的基本方法,并对方程ut=αuuxx+βu2x+p(u-u2)进行求解,到得了它的两个不同形式的精确解。
  • 被引量:1

  • 作者: 司桂荣詹雨 ( 兴安盟广播电视大学;河套大学 )
  • 出处: 内蒙古电大学刊 2011 第4期 P112-113
  • 关键词: 高等数学 详讲细剖法 启发思维法 讲练结合法 综合分析法 
  • 摘要: 高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的教学效果。
  • 被引量:1

  • 作者: 詹雨 ( 河套大学电大部 )
  • 出处: 河套大学学报(自然科学版) 2006 第1期 P7-8
  • 关键词: 辅助函数 微分 微分中值定理 罗尔定理 拉格郎日中值定理 柯西中值定理 
  • 摘要: 本文通过几个具体例题,说明了在证明微分等式时选择辅助函数的一般技巧。
  • 作者: 詹雨 ( 河套大学电大部  内蒙古巴彦淖尔市 )
  • 出处: 河套大学学报 2007 第1期 P26-28+42
  • 关键词: 统计总体 总体单位 单位标志 标志表现 统计指标 
  • 摘要: 本文以广播电视大学财经科专业基础课《统计学原理》第一章的教学过程为例,阐述了使用多媒体教学手段进行理论课教学过程设计的一种方法。适合于电大所开展的现代远程开放教育条件下的教学,并在教学实践中取得了显著效果。
  • 作者: 詹雨白慧 ( 河套学院土木工程系;河套学院理学系 )
  • 出处: 河套学院论坛 2018 第1期 P47-52
  • 关键词: 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征 
  • 摘要: 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
  • 作者: 詹雨白慧 ( 河套学院土木工程系;河套学院理学系 )
  • 出处: 河套学院论坛 2017 第4期 P39-42
  • 关键词: 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征 
  • 摘要: 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
  • 作者: 詹雨呼家源 ( 河套学院发展规划与教育评价中心;河套学院理学系 )
  • 出处: 集宁师范学院学报 2016 第38卷 第2期 P1-4
  • 关键词: 广义KdV-mKdV组合方程 齐次平衡法 精确解 非线性发展方程 
  • 摘要: 利用齐次平衡法对广义KdV-mKdV组合方程进行求解,得到了该方程的精确解析解,对参数g分别取1、2、1/2等不同的值,可以得到mKdV等非线性发展方程的精确解.
  • 浏览量:1

  • 作者: 呼家源詹雨呼正祥 ( 河套学院理学系 )
  • 出处: 河套学院学报 2014 第1期 P92-97
  • 关键词: 研究性 大学数学 课堂教学 教学准备 
  • 摘要: 教育创新的一个主要内容和方式是教学创新。现代教育中比较重视启发性、研究性课堂教学方式。本文以数学教学为例,从教学准备、教学内容安排及教学评价等方面简单介绍了启发性、研究性课堂教学的相关情况.
  • 被引量:1

    浏览量:1

  • 作者: 詹雨呼家源 ( 河套学院发展规划与教育评价中心;河套学院理学系 )
  • 出处: 大理学院学报 2015 第12期 P1-6
  • 关键词: 长水波方程组 精确解 齐次平衡法 
  • 摘要: 以齐次平衡原则为基础,利用计算软件Mathematica对(2+1)维耗散长水波方程组和(2+1)维色散长水波方程组的精确解进行研究,并对拟解的形式加以推广,从而得到两个长水波方程组的新的精确解,其解的结构和性质与相关文献的结论比较起来更加丰富全面。
  • 被引量:2

共19条记录 1/2 第一页 [1] [2] 下一页 最后一页 到第
  • 詹雨,男,汉族,中共党员,1965年11月生,教授,理学硕士,河套学院教学名师。

    承担高等数学、经济数学、解析几何、常微分方程、线性代数、数学建模、微分几何等课程的教学任务,在教学中创建“做学问”教学法,取得了良好的教学效果。

    参与编写面向“十二五”高职高专规划教材《高等数学》,主持自治区课题2项、校级课题3项,发表论文20余篇,其中1篇被SCI收录,1篇获巴彦淖尔市第三届自然科学年会优秀论文一等奖和内蒙古自治区第九届自然科学年会优秀论文二等奖。参与河套学院重点培育科研平台“应用数学研究所”的建设,并主持微分方程方向的研究工作。

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