检索结果：
返回 71 结果。
排序：
- 作者：
白慧 ，詹雨 （ 河套学院理学系；河套学院发展规划与教育评价中心 ） - 出处： 高等数学研究 2017 第20卷 第1期 P85-88
- 关键词： 混合液体 离散移动 连续移动 递推数列
- 摘要： 对两种液体的交叉离散混合及连续混合进行了讨论,分别建立了两种液体在等量或等速交叉离散混合条件下的递推数列及微分方程模型.
- 全文分享：
- 作者：
张海玲 ，高意如 （ 1河套学院教务处；2内蒙古河套文化研究所 ） - 出处： 高教学刊 2021 第7卷 第20期 P168-170，176
- 关键词： 文化传承 校园文化 区域特色文化 育人路径
- 摘要： 以新建地方应用型本科院校为研究对象,以传承地方文化为前提,本研究分析新建地方应用型本科院校校园文化育人建设理念,通过问卷调查,总结新建地方应用型本科院校校园文化育人成效、主要问题,并针对性地提出解决对策,为建成和谐校园文化、提高学生思想政治水平、实现学校的育人目标提供借鉴和参考。
-
被引量： 3
- 作者：
张海玲 ，高意如 （ 1河套学院教务处；2内蒙古河套文化研究所 ） - 出处： 河北地质大学学报 2021 第44卷 第3期 P133-136
- 关键词： 巴彦淖尔 长城现状 保护策略 利用
- 摘要： 巴彦淖尔市境内长城长度占内蒙古自治区长城总长七分之一,分布区域广、年代久远,其建造充分体现了古代先民的疆域理念与建筑智慧。采用调查法、数据整理分析方法,论述了巴彦淖尔市境内长城研究保护现状及所做的研究工作,指出了长城保护存在如下问题:宣传方式单一,长城文化价值未与地方特色文化有机融合,长城保护的科技...
- 作者：
张海玲 ，韩立夫 ，王震 （ 1河套学院教务处；2河套学院土木工程系；3内蒙古河套文化研究所 ） - 出处： 高教学刊 2022 第8卷 第16期 P58-61
- 关键词： 应用型本科院校 新工科 教学评价 指标体系
- 摘要： 基于国内外高等工程教育发展的新特征、新标准、新趋势、新常态，秉承以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来的新工科建设理念，结合内蒙古新建地方应用型本科院校的实际情况，文章把注重考核学生分析和解决复杂工程问题能力、实践能力以及过程考核等先进理念贯彻到教学质量评价体系改革中，构建新工科背景下应用型本科院校...
-
被引量： 2
- 作者：
张海玲 ，詹雨 ，徐红梅 （ 1河套学院教务处；2河套学院土木工程系 ） - 出处： 高教学刊 2021 第26期
-
被引量： 5
- 作者：
张海玲 （ 河套学院教务处 ） - 出处： 西部素质教育 2021 第7卷 第4期 P121-123
- 关键词： 在线教学 在线学习软件 内蒙古部分高校
- 摘要： 为了提高在线教学质量,文章首先对内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、河套学院3所高校在疫情防控期间的在线教学现状展开调查,然后根据调查结果从学校教学管理、教师教学两个方面阐述了内蒙古部分高校在线教学对策
- 作者：
张海玲 （ 河套学院教务处 ） - 出处： 西部素质教育 2021 第2期 P160-161
- 关键词： 教学质量 评价指标体系 应用型本科院校
- 摘要： 为了全面、准确地衡量教师的教学水平,提高教学质量,文章遵循评价指标多样性、差异性、全面性相统一的原则,首先从课堂教学质量评价指标问卷调研、专家咨询与访谈、课堂教学质量评价指标权重三个方面论述了应用型本科院校教学质量评价指标确定,然后分别从基本指标、特色指标两个方面具体阐述了应用型本科院校教学质量评价...
- 作者：
郑颖莉 ，郝兵 （ 河套学院a.教务处；b.数学与计算机系 ） - 出处： 教育教学论坛 2020 第47期
-
被引量： 2
- 作者：
苗晓燕 ，张高明 （ 河套大学科技处；河套大学教务处 ） - 出处： 阜阳师范学院学报 2008 第5期 P5
-
被引量： 1
- 作者：
白慧 ，詹雨 （ 内蒙古河套学院理学系；内蒙古河套学院发展规划与教育评价中心 ） - 出处： 高等数学研究(西安) 2017 第20卷 第1期 P85-88
- 关键词： 混合液体 离散移动 连续移动 递推数列
教务处设置科室8个，分别为教务科、学籍科、教师教学发展中心、招生考试科、实践教学科、教育教学质量评价中心、教学督导中心、语言文字测试中心。现有18人，具有高级职称11人，硕士以上学位10人。
教务处是进行教学管理、评价的教学管理部门。具体负责制定教学管理规章制度并组织实施，落实学院各项规章制度，进行专业、课程、教材建设，组织开展教学改革与研究、教学质量工程项目评选、推荐、建设和教学运行管理工作。组织进行各类教育教学工作会议、各级各类教学技能竞赛。组织开展教学督导工作。建立完善教学质量监控保障体系，负责“高等教育质量检测国家数据平台”，并编制本科教学质量年度报告。负责招生及各类考试、学籍管理、教师培养与培训、实践教学管理和语言文字测试工作。