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      张娟   讲师 分享到

      研究方向: 地域特色,音声,乌拉特婚礼,创新精神,幼儿艺术教育
      学科领域:风俗习惯,教育
      成果数量: 5条 ,属于本机构的个人成果5

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作者类型

任何
第一作者

5

通讯作者

5

成果状态

全部
已认领

5

语种

任何
中文

5

类型

任何
期刊

5

更多

二级机构

任何
更多

时间

任何
2017

4

2016

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
乌拉特婚礼

2

地域特色

2

音声

2

游戏性

1

娱乐性

1

教育性

1

幼儿艺术教育

1

教学方式

1

学生创造思维

1

课堂教学

1

个性教育

1

舞蹈课程设置

1

自我发现

1

学前教育专业

1

敏捷性

1

问题形式

1

创新精神

1

教育工作者

1

发散性思维

1

创造性思维

1

更多

中图法分类

任何
历史、地理

2

风俗习惯

2

文化、科学、教育、体

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
法学

2

社会学

2

教育学

1

教育学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
科教导刊(电子版)(上旬)

1

教育现代化(电子版)

1

知识文库

1

求知导刊

1

科教导刊(电子版)

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 5 结果。
排序:
  • 作者: 张娟 ( 河套学院 )
  • 出处: 教育现代化(电子版) 2017 第16期 P136-137
  • 关键词: 幼儿艺术教育 娱乐性 游戏性 教育性 
  • 摘要: 幼儿艺术教育是幼儿自我表达的一种语言。幼儿艺术教育的本质是幼儿游戏。幼儿艺术教育应通过游戏的方式来设计课程,让幼儿在游戏中体会快乐成长并实现个体的完满人格 . 重视幼儿艺术教育的特点将艺术教育与生活相融合、与自然想融合、与幼儿感兴趣的事情相融合,是幼儿教师设置课程的着眼点。
  • 作者: 张娟 ( 河套学院 )
  • 出处: 科教导刊(电子版) 2017 第31期 P262-266
  • 关键词: 乌拉特婚礼 地域特色 音声 
  • 摘要: 乌拉特婚礼音声作为文化的一种存在, 它随着时间、 环境、 地点的不同, 也在发生着不同的变化. 这种变迁后依然存在的文化, 值得我们用文字记录下来的.
  • 浏览量:1

  • 作者: 张娟 ( 河套学院 )
  • 出处: 求知导刊 2017 第11期 P134-135
  • 关键词: 学前教育专业 舞蹈课程设置 教学方式 
  • 摘要: 作为高校学前教育专业的教师,在舞蹈课程设置和教学方法使用时,教师应该把着重点放在学生的就业上。不断打造高等院校与幼儿园之间的切合点、书本知识与学生兴趣的切合点、基础知识教学与综合素质提高的切合点。培养对社会有用的、幼儿园需要的、家长满意的、学生受益的复合型人才,是我们每个高校教育工作者应尽的责任和义
  • 被引量:1

  • 作者: 张娟 ( 河套学院 )
  • 出处: 科教导刊(电子版)(上旬) 2017 第11期
  • 关键词: 乌拉特婚礼 地域特色 音声 
  • 摘要: 乌拉特婚礼音声作为文化的一种存在,它随着时间、环境、地点的不同,也在发生着不同的变化.这种变迁后依然存在的文化,值得我们用文字记录下来的.
  • 作者: 张娟 ( 河套学院 )
  • 出处: 知识文库 2016 第6期 P47
  • 关键词: 学生创造思维 创造性思维 发散性思维 教育工作者 创新精神 问题形式 敏捷性 自我发现 课堂教学 个性教育 
  • 摘要: 创新的关键在人才,人才的成长靠教育,广大教育工作者在培养创新人才方面承担着光荣而艰巨的历史使命。随着素质教育的逐步落实,教育界乃至整个社会越来越重视对学生创造性思维的培养。在全面推进素质教育的过程中,如何培养学生的创新精神和实践能力,是摆在每位教师面前的一个十分重要的问题和迫切任务。那么,何谓“创造
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