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      张磊   讲师 分享到

      研究方向: 心理状态,大班幼儿,策略,幼儿,绘画特点
      学科领域:教育
      成果数量: 3条 ,属于本机构的个人成果3条 ,属于艺术系数量为:3条 ,属于艺术系数量为:3

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作者类型

任何
第一作者

2

通讯作者

2

其他

1

成果状态

全部
已认领

3

语种

任何
中文

3

类型

任何
期刊

3

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二级机构

任何
艺术系

3

艺术系

3

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时间

任何
2019

1

2013

1

2012

1

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收录

任何
更多

关键词

任何
心理状态

1

阅读能力

1

幼儿

1

策略

1

绘画特点

1

大班幼儿

1

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中图法分类

任何
文化、科学、教育、体

2

教育

2

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教育部学科

任何
教育学

2

教育学

2

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
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中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
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合作单位

任何
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来源刊物

任何
教育教学论坛

1

河套大学学报

1

河套学院学报

1

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合作者

任何
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检索结果: 返回 3 结果。
排序:
  • 作者: 张磊 ( 河套学院艺术系 )
  • 出处: 教育教学论坛 2019 第30期
  • 被引量:1

  • 作者: 张磊 ( 河套学院艺术系 )
  • 出处: 河套学院学报 2013 第4期 P48-52
  • 关键词: 幼儿 阅读能力 策略 
  • 摘要: 本文总结幼儿园早期阅读活动具体培养策略,概括出集中教育活动、区域互动和家园活动三个方面的早期阅读能力培养的实践教学策略,并进一步提升出早期阅读能力培养策略应该具备的特点。
  • 被引量:2

    浏览量:1

  • 作者: 张磊 ( 河套大学艺术系 )
  • 出处: 河套大学学报 2012 第3期 P38-40
  • 关键词: 大班幼儿 绘画特点 心理状态 
  • 摘要: 幼儿园大班是幼儿教育和小学教育衔接的关键时期。幼儿刚入大班,面对教学方法、教学内容和行为规范要求等方面的改变,会产生一定的不适与矛盾。同时幼儿在此阶段情绪外露性得到一定控制,较难探知幼儿心理。然而,儿童画的用色习惯和构图特点,往往能够映射出幼儿真实的心态特征。因此,根据大班幼儿绘画造型、用色等特点分
  • 被引量:3

    浏览量:2

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