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      杜永霞   助教 分享到

      研究方向: 耦合边界条件,特征函数,途径,信息技术,对策
      学科领域:数学,教育
      成果数量: 2条 ,属于本机构的个人成果2条 ,属于理学系数量为:1

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作者类型

任何
第一作者

1

通讯作者

1

其他

1

成果状态

全部
已认领

2

语种

任何
中文

2

类型

任何
期刊

2

更多

二级机构

任何
理学系

1

更多

时间

任何
2017

1

2016

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
对策

1

数学教育

1

途径

1

特征值

1

渐近展开

1

信息技术

1

特征函数

1

耦合边界条件

1

更多

中图法分类

任何
数理科学和化学

2

数学

2

文化、科学、教育、体

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
理学

2

数学

2

教育学

1

教育学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
省市基金项目

1

内蒙古自治区高

1

更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
内蒙古师范大学学报(自然科学...

1

数码世界

1

更多

合作者

任何
乌仁格格

1

杨树生

1

张晓军

1

贾利东

1

李珊珊

1

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检索结果: 返回 2 结果。
排序:
  • 作者: 杜永霞乌仁格格 ( 内蒙古自治区巴彦淖尔市河套学院 )
  • 出处: 数码世界 2017 第11期 P141
  • 关键词: 信息技术 数学教育 对策 途径 
  • 摘要: 根据数学教育的现阶段情况,分析了当今数学教育存在的利与弊;了解当今信息技术发展的程度,并探究了信息技术与数学教育结合在一起的可行性和应用意义。当今大多数的数学教育都结合了多媒体技术,它已经成为教学工作中一种重要的方式和手段,产生了显著的教学效果,但并不是所有的信息技术都适应,所以来探讨信息技术在数学
  • 作者: 张晓军杨树生李珊珊贾利东杜永霞 ( 河套学院理学系 )
  • 出处: 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) 2016 第45卷 第6期 P749-752,756
  • 关键词: Cauchy problem 特征值 特征函数 耦合边界条件 渐近展开 
  • 摘要: 利用分析方法和矩阵方法,解决了利用Wronski行列式与Liouvill公式处理特征值与特征函数渐进展开时遇到的困难.在一般耦合边界条件{(y(b)(py′)(b))=eiθK(y(a)(py′)(a))下,满足条件k12=k21=0时,给出了所讨论问题的特征值与特征函数的渐近展开.
  • 被引量:1

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