检索结果:
返回 17 结果。
排序:
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 中学政治教学参考 2021 第34期 P86
- 关键词: 社会主义核心价值观 高校学科 精神品质 匹配度 日常行为 从生活出发 学科教学 学科课程教学
- 摘要: 社会主义核心价值观是高等教育人才培养的基础内容,也是高校学科课程教学的重点内容。社会主义核心价值观从生活出发,紧贴人们日常行为和国家发展,对人们精神品质的塑造具有极强的感染力、推动力。因此,在高校学科教学中,社会主义核心价值观与专业知识具有较高的匹配度,能够融入学科教学,这也是我国高校学科课程教育对
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 名作欣赏 2021 第6期 P17-18
- 关键词: 乌拉特 民歌 民俗 事象
- 摘要: 原生态民歌是我国重要的非物质文化遗产之一。乌拉特民歌作为原生态民歌的一种,以其独特的艺术魅力彰显着乌拉特民族特有的精神生活风貌,谱写着特有的民俗生活方式,是民族文化心理的显现。本人试图通过挖掘和分析乌拉特民歌中的民俗文化,即物质民俗、精神民俗、社会生活民俗,提高民族文化的认同感,丰富和发展民歌文化研
-
被引量:3
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 电脑校园 2021 第1期 P307
- 关键词: 学分制 教学管理 新策略
- 摘要: 教育改革地不断深化影响下高校教学管理应站在更高的角度审视目前的不足,并不断探索学分制管理制主的优化路径。本文针对当前高校管理体制与学分制的关系进行分析,探索高校学分制管理教育改革的优化路径。
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 中外交流 2020 第27卷 第32期 P32-33
- 关键词: 学年学分制 完全学分制 改革 路径
- 摘要: 学年学分制能够有效地整合教学资源,促进学校各项工作的有效开展.其特点是能够培养出'整齐划一'的人才.在不同的历史阶段.学年学分制在我国也得到了深入地发展.但为了满足社会发展对'复合型'人才的要求,完全学分制的改革成为国家教育方针政策之所需,也是促进高校发展,实现人才培养的重要途径
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 科学咨询 2021 第2期
-
被引量:5
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 科学咨询(教育科研) 2021 第1期 P152
- 关键词: 新课程理念 初中语文 课程资源 整合应用
- 摘要: 新课程理念影响下,初中语文教学逐步进入了新的发展阶段。伴随着学生学习需求的逐步提升,学科资源整合与应用成为初中语文教学发展的新标志,如何做好初中语文教学课程资源的整合及应用,成为每一位初中语文教师需要在教学中重视的教学任务。本文将从教师整合阅读资源,提升初中语文阅读教学质量;整合写作资源,丰富初中语
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 语文建设 2016 第2期 P3-4
- 关键词: 语文教学 四风问题 真实语文 简单语文
- 摘要: 近期,党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼,有效地集中解决了形式之风、官僚之风、享乐之风、奢靡之风的“四风问题”。纵观当前的语文教学现状,在大刀阔斧的课程改革过程中,也存有不少“四风”问题,让语文课堂面目全非,教师无所适从。教学过程中,笔者反对形式之风,坚持教“真”的语文;反对官僚之风,坚持教“生
- 作者:
风罡 ,赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 长江丛刊 2016 第32期 P59
- 关键词: 巴彦淖尔 学生 语言 语言态度
- 摘要: 在多语言社会中,由于社会、民族情感、目的、动机和行为倾向等因素的影响,人们会对一种语言的社会价值形成特定的认识或做出一定的评价,这种认识和评价通常被称之为语言态度。本文着重探讨内蒙古巴彦淖尔地区蒙古族学生的语言使用及语言态度,为巴彦淖尔地区语言教育的可持续发展提供理论依据和新的视角,并有望能够为巴彦
- 作者:
赵红花 ( 河套大学 ) - 出处: 河南司法警官职业学院学报 2015 第2期 P123-125
- 关键词: 职业资格 双证书制度 推行 借鉴与启示
- 摘要: 高等职业教育在德国等发达国家有自己的发展方式和特色,在人才培养方面注重技术应用与开发能力的培养,在教学方式手段方面具有很强的实践性。认真研究我国的具体国情,有选择地借鉴和引入国外高等职业教育的有益经验和模式,将对我国高等职业教育的发展具有重要意义。
-
被引量:5
- 作者:
赵红花 ( 河套学院 ) - 出处: 好家长 2015 第24期 P245
- 关键词: 乌拉特 蒙古族 原生态 民歌 综述 特点
- 摘要: 我国乌拉特蒙古族原生态民歌研究始于19世纪70年代。随着乌拉特民歌成功入选非物质文化遗产名录,对原生态民歌研究颇受学术界关注。本文通过梳理乌拉特蒙古族原生态民歌研究的相关研究成果,阐释其研究现状,分析其研究特点,以丰富和发展相关学术领域。
-
被引量:1