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- 作者：
詹雨 ，白慧 （ 河套学院土木工程系；河套学院理学系 ） - 出处： 河套学院论坛 2018 第1期 P47-52
- 关键词： 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征
- 摘要： 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
- 作者：
詹雨 ，白慧 （ 河套学院土木工程系；河套学院理学系 ） - 出处： 河套学院论坛 2017 第4期 P39-42
- 关键词： 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征
- 摘要： 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
- 作者：
斯琴 ，詹雨 ，李珊珊 （ 内蒙古河套学院理学系；内蒙古河套学院土木工程系 ） - 出处： 教育现代化 2017 第52期 P165-167
- 关键词： Jacobi椭圆函数展开法 推广 Joseph-Egri方程 精确解
- 摘要： 介绍了一种推广的Jacobi椭圆函数展开法,并应用在求解Joseph-Egri方程上,给出了得新形式精确解的方法[1],当m→1或m→0时,这些解退化为方程的孤波解和三角函数解。
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被引量：3
詹雨，男，汉族，中共党员，1965年11月生，教授，理学硕士，河套学院教学名师。
承担高等数学、经济数学、解析几何、常微分方程、线性代数、数学建模、微分几何等课程的教学任务，在教学中创建“做学问”教学法，取得了良好的教学效果。
参与编写面向“十二五”高职高专规划教材《高等数学》，主持自治区课题2项、校级课题3项，发表论文20余篇，其中1篇被SCI收录，1篇获巴彦淖尔市第三届自然科学年会优秀论文一等奖和内蒙古自治区第九届自然科学年会优秀论文二等奖。参与河套学院重点培育科研平台“应用数学研究所”的建设，并主持微分方程方向的研究工作。