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排序：
- 作者：
贾鹏举 （ 河套学院体育教学部 ） - 出处： 河套学院论坛 2019 第2期 P75-77
- 关键词： 布鲁纳 发现学习 公共体育排球教育 启示
- 摘要： 布鲁纳“发现学习”理论突出了教学过程的主动性、学习过程的互助性、评价过程的多样性特点,利于对学生本身论证能力、探究能力、解决问题能力及创新思维能力的培养。将布鲁纳“发现学习”理论运用到公共体育排球课堂教学中,具有一定的现实意义。
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被引量：4
- 作者：
贾鹏举 ，王芳 （ 河套学院体育系；临河人民医院内分泌科 ） - 出处： 科学大众(科学教育) 2019 第2期 P129，147
- 关键词： 发现学习 公共体育 排球教学 运用价值
- 摘要： 本文从高校公共体育排球教学特点、现状出发,研究探索了发现学习模式的课堂教学目标、一般程序、教学策略。发现学习模式在高校公共体育排球教学中有较高的应用价值,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
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被引量：3
- 作者：
王芳 ，张多钧 ，贾鹏举 ，宋荣 ，任志忠 （ 内蒙古巴彦淖尔市临河人民医院；内蒙古河套学院 ） - 出处： 中华肥胖与代谢病电子杂志 2018 第3期 P142-145
- 关键词： 2型糖尿病 甲状腺癌 危险因素 相关性
- 摘要： 目的 探讨甲状腺癌与2型糖尿病相关因素的临床分析。方法 2016年5月至2018年5月在内蒙古巴彦淖尔市临河人民医院住院手术切除病例确诊为甲状腺癌的178例患者的临床资料,其中合并糖尿病组56例,非糖尿病组122例,作为研究组;同时随机选取我院健康体检证实非甲状腺癌者260例作为对照组,比较两组人群
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被引量：5
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