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返回 18 结果。
排序：
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 大学英语教学与研究 2015 第6期 P94-96
- 关键词： 班杜拉自我效能感理论 蒙古族大学生 培养 大学英语教学
- 摘要： 本文基于班杜拉自我效能感理论分析蒙古族大学生的英语学习情况,并阐述培养自我效能感的必要性,最后提出如何培养蒙古族大学生英语学习的自我效能感的一些具体措施。
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院 ） - 出处： 电影文学 2016 第22期 P41-43
- 关键词： 喜剧电影 美国文化 幽默文化
- 摘要： 喜剧电影之所以一直保有一定的市场份额,并在全世界电影人的心目中都有着不可取代的作用,很大程度上便是因为人类自古以来便有着对欢笑的需求。对全球观众影响最为深远,在制作与理论建设上都堪称最为成熟的,当属好莱坞喜剧电影。不可否认,好莱坞出品的喜剧电影是美国幽默文化的一面镜子,二者是互为映照的,以美国的喜剧
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被引量：3
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院 ） - 出处： 好家长 2018 第50期 P247-248
- 关键词： 蒙古族 大学英语教学 民族文化导入
- 摘要： 本文首先分析了目前大学英语教学中蒙古族文化缺失现状,提出文化导入的重要性。通过具体个案教学设计,阐释民族文化在大学英语教学中的导入,以期提高学生的跨文化交际意识。最后呼吁内蒙古自治区英语教育者应加强民族文化导入教学,为蒙古族文化的传承、保护和传播做出应有的贡献。
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院 ） - 出处： 英语教师 2017 第17卷 第17期 P22-24
- 关键词： 输入输出理论 大学英语 互动教学模式
- 摘要： 概述大学英语教学现状互动教学模式相关理论。选取河套学院非英语专业2016级两个班76名大一学生为研究对象,分析基于输入输出理论的大学英语互动教学模式的有效性。认为基于输入输出理论的大学英语互动教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高其语言运用能力,提高大学英语教学效率。
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 河套学院学报 2017 第1期 P43-46
- 关键词： 水仙 威廉·华兹华斯 诗学理念
- 摘要： 《水仙》是威廉·华兹华斯歌颂自然的杰作之一,这首诗描述了自然风光及诗人的感受。通过分析诗歌文本所体现的诗人的诗学理念即对自然的崇拜、强烈感情的自然流露及淳朴语言的运用,目的在于对威廉·华兹华斯的诗歌理念及特点有更深入地了解并给现代人更多的启迪和思考。
- 作者：
陈高娃 （ 内蒙古巴彦淖尔市河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 校园英语 2018 第19期 P3-4
- 关键词： 大学课堂 英语教学 提问方式 教学目的 师生关系
- 摘要： 在大学课堂,多以互动课堂教学为主,而对于互动课堂的提问教学方式对教学的整体效果有着重要影响,特别是对英语课堂教学而言,英语教师采取的提问策略不同对于学生学习掌握情况也有所不同。在大学英语互动课堂教学中,教师的提问策略能够有效帮助学生融入课堂学习中,因此需要不断优化课堂提问策略,深化提问技巧。
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 英语教师 2016 第16卷 第24期 P22-25
- 关键词： 输入假设理论 输出假设理论 互动教学模式
- 摘要： 分析目前大学英语教学模式中语言输入与输出的现状,介绍输入、输出及互动假说理论。基于输入、输出理论,提出创建大学英语互动教学模式的必要性。通过教学实例分析如何在大学英语教学中开展互动教学模式,以及互动教学模式在平衡语言输入与输出,为学生提供语言实践的机会,提高学生的语言运用能力,提高大学英语教学质量等
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被引量：4
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 校园英语 2015 第20期 P219-221
- 关键词： domestication foreignization Skopostheorie
- 摘要： In field of translation,there has long been a hot debate over the proper translation strategy chosen for the transmission of cultural contents.The two
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被引量：2
浏览量：1
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 英语教师 2016 第16卷 第16期 P40-43
- 关键词： 元认知策略 英语专业 听力
- 摘要： 概述元认知策略的定义和实施步骤,从民族文化的影响、教学模式和学校课时安排三个方面分析影响蒙古族英语专业学生听力元认知策略训练的因素,结合蒙古族英语专业听力教学实例,分析元认知策略训练的实施步骤,进一步论证培养学生听力元认知策略训练的意义。
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被引量：1
- 作者：
陈高娃 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 考试与评价(大学英语教研版) 2015 第6期 P94-96
- 关键词： 班杜拉自我效能感理论 蒙古族大学生 培养 大学英语教学
- 摘要： 本文基于班杜拉自我效能感理论分析蒙古族大学生的英语学习情况,并阐述培养自我效能感的必要性,最后提出如何培养蒙古族大学生英语学习的自我效能感的一些具体措施。