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- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 艺术品鉴 2020 第29期 P43-44
- 关键词： 乌拉特 原生态 民歌 传承 发展
- 摘要： 原生态民歌是我国重要的非物质文化遗产,乌拉特原生态民歌亦如此,它是乌拉特人民群众集体智慧结晶。本文在引用和借鉴国内其他少数民族原生态民歌相关成果的基础上,对乌拉特原生态民歌的生存现状进行调查分析,并有针对性地进行提出对其传承和保护的措施。
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 文艺生活(中旬刊) 2019 第1期 P133
- 关键词： 乌拉特 民歌 物质民俗 文化
- 摘要： 乌拉特民歌是中国内蒙古地区的一项文化遗产,2008年申报为国家级文化遗产.乌拉特民歌,展现了乌拉特人民的衣食住行、风俗习惯、精神生活等等,蕴含着丰富而生动的民俗事象.本文主要论述乌拉特民歌中两个主要物质民俗饮食民俗、服饰民俗.
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 名作欣赏 2023 第36期
- 关键词： 黄河几字弯 原生态 民歌 保护 传承
- 摘要： 随着高科技的发展，越来越多的新兴技术被广泛应用到各个领域，在非物质文化遗产保护进程中应用数字化技术实现了有效传播和传承。民歌是黄河文化的重要组成部分之一。原生态民歌是我国重要的非物质文化遗产。数字化技术应用，为原生态民歌的保护与传承既带了挑战又带来了机遇。本文就黄河几字弯原生态民歌数字化保护和传承现
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被引量：1
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 中学政治教学参考 2021 第34期 P86
- 关键词： 社会主义核心价值观 高校学科 精神品质 匹配度 日常行为 从生活出发 学科教学 学科课程教学
- 摘要： 社会主义核心价值观是高等教育人才培养的基础内容,也是高校学科课程教学的重点内容。社会主义核心价值观从生活出发,紧贴人们日常行为和国家发展,对人们精神品质的塑造具有极强的感染力、推动力。因此,在高校学科教学中,社会主义核心价值观与专业知识具有较高的匹配度,能够融入学科教学,这也是我国高校学科课程教育对
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 名作欣赏 2021 第6期 P17-18
- 关键词： 乌拉特 民歌 民俗 事象
- 摘要： 原生态民歌是我国重要的非物质文化遗产之一。乌拉特民歌作为原生态民歌的一种,以其独特的艺术魅力彰显着乌拉特民族特有的精神生活风貌,谱写着特有的民俗生活方式,是民族文化心理的显现。本人试图通过挖掘和分析乌拉特民歌中的民俗文化,即物质民俗、精神民俗、社会生活民俗,提高民族文化的认同感,丰富和发展民歌文化研
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被引量：3
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 电脑校园 2021 第1期 P307
- 关键词： 学分制 教学管理 新策略
- 摘要： 教育改革地不断深化影响下高校教学管理应站在更高的角度审视目前的不足，并不断探索学分制管理制主的优化路径。本文针对当前高校管理体制与学分制的关系进行分析，探索高校学分制管理教育改革的优化路径。
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 中外交流 2020 第27卷 第32期 P32-33
- 关键词： 学年学分制 完全学分制 改革 路径
- 摘要： 学年学分制能够有效地整合教学资源,促进学校各项工作的有效开展.其特点是能够培养出'整齐划一'的人才.在不同的历史阶段.学年学分制在我国也得到了深入地发展.但为了满足社会发展对'复合型'人才的要求,完全学分制的改革成为国家教育方针政策之所需,也是促进高校发展,实现人才培养的重要途径
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 科学咨询 2021 第2期
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被引量：7
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 科学咨询(教育科研) 2021 第1期 P152
- 关键词： 新课程理念 初中语文 课程资源 整合应用
- 摘要： 新课程理念影响下,初中语文教学逐步进入了新的发展阶段。伴随着学生学习需求的逐步提升,学科资源整合与应用成为初中语文教学发展的新标志,如何做好初中语文教学课程资源的整合及应用,成为每一位初中语文教师需要在教学中重视的教学任务。本文将从教师整合阅读资源,提升初中语文阅读教学质量;整合写作资源,丰富初中语
- 作者：
赵红花 （ 河套学院 ） - 出处： 语文建设 2016 第2期 P3-4
- 关键词： 语文教学 四风问题 真实语文 简单语文
- 摘要： 近期,党的群众路线教育实践活动开展得如火如荼,有效地集中解决了形式之风、官僚之风、享乐之风、奢靡之风的“四风问题”。纵观当前的语文教学现状,在大刀阔斧的课程改革过程中,也存有不少“四风”问题,让语文课堂面目全非,教师无所适从。教学过程中,笔者反对形式之风,坚持教“真”的语文;反对官僚之风,坚持教“生