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      詹雨   教授 分享到

      研究方向: 符号计算及应用
      学科领域:数学,教育,自动化技术、计算机技术
      成果数量: 19条 ,属于本机构的个人成果19条 ,属于土木工程系数量为:9条 ,属于发展规划处(高教研究所)数量为:6

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作者类型

任何
第一作者

5

通讯作者

5

其他

4

成果状态

全部
已认领

9

语种

任何
中文

9

类型

任何
期刊

9

更多

二级机构

任何
土木工程系

9

发展规划处(高教研究所)

6

更多

时间

任何
2018

1

2017

2

2013

1

2011

2

2010

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
复变函数

2

幂级数

2

微分方程

2

展开式

2

职称

2

分布特征

2

教龄

2

课堂教学效果评价

2

教师专业发展

2

辅助函数

1

罗尔定理

1

统计总体

1

总体单位

1

统计指标

1

培养

1

标志表现

1

单位标志

1

实验

1

拉格郎日中值定理

1

推广

1

更多

中图法分类

任何
数理科学和化学

5

数学

5

文化、科学、教育、体

4

教育

4

更多

教育部学科

任何
理学

5

数学

5

教育学

4

教育学

4

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
内蒙古电大学刊

2

河套学院论坛

2

科技创新导报

1

河套大学学报(自然科学版)

1

河套大学学报

1

教育现代化

1

河套学院学报

1

更多

合作者

任何
张高明

3

白慧

2

司桂荣

1

斯琴

1

李珊珊

1

更多
检索结果: 返回 9 结果。
排序:
  • 作者: 司桂荣詹雨 ( 兴安盟广播电视大学;河套大学 )
  • 出处: 内蒙古电大学刊 2011 第4期 P112-113
  • 关键词: 高等数学 详讲细剖法 启发思维法 讲练结合法 综合分析法 
  • 摘要: 高等数学是一门工具性很强的课程,与其它学科比较起来有较高的抽象性。研究了该课程的教学艺术,使抽象的数学理论在讲述下变得易于被学生所接受,并在教学实践中收到了较好的教学效果。
  • 被引量:1

  • 作者: 詹雨 ( 河套大学电大部 )
  • 出处: 河套大学学报(自然科学版) 2006 第1期 P7-8
  • 关键词: 辅助函数 微分 微分中值定理 罗尔定理 拉格郎日中值定理 柯西中值定理 
  • 摘要: 本文通过几个具体例题,说明了在证明微分等式时选择辅助函数的一般技巧。
  • 作者: 詹雨 ( 河套大学电大部  内蒙古巴彦淖尔市 )
  • 出处: 河套大学学报 2007 第1期 P26-28+42
  • 关键词: 统计总体 总体单位 单位标志 标志表现 统计指标 
  • 摘要: 本文以广播电视大学财经科专业基础课《统计学原理》第一章的教学过程为例,阐述了使用多媒体教学手段进行理论课教学过程设计的一种方法。适合于电大所开展的现代远程开放教育条件下的教学,并在教学实践中取得了显著效果。
  • 作者: 詹雨白慧 ( 河套学院土木工程系;河套学院理学系 )
  • 出处: 河套学院论坛 2018 第1期 P47-52
  • 关键词: 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征 
  • 摘要: 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
  • 作者: 詹雨白慧 ( 河套学院土木工程系;河套学院理学系 )
  • 出处: 河套学院论坛 2017 第4期 P39-42
  • 关键词: 教师专业发展 课堂教学效果评价 教龄 职称 分布特征 
  • 摘要: 对河套学院专任教师专业发展情况进行了调查,分析了不同年龄、教龄、职称等群体的教师在入职动机、教师教学工作评价依据、教师专业发展评价主体等教师专业发展要素上的分布特征,进一步阐明了教师专业发展与课堂教学效果评价的关系,对今后高等学校教师专业发展提出了建设性意见。
  • 作者: 斯琴詹雨李珊珊 ( 内蒙古河套学院理学系;内蒙古河套学院土木工程系 )
  • 出处: 教育现代化 2017 第52期 P165-167
  • 关键词: Jacobi椭圆函数展开法 推广 Joseph-Egri方程 精确解 
  • 摘要: 介绍了一种推广的Jacobi椭圆函数展开法,并应用在求解Joseph-Egri方程上,给出了得新形式精确解的方法[1],当m→1或m→0时,这些解退化为方程的孤波解和三角函数解。
  • 被引量:5

  • 作者: 张高明詹雨 ( 河套学院 )
  • 出处: 河套学院学报 2013 第1期 P69-73
  • 关键词: 微分方程 幂级数 Taylor级数 展开式 复变函数 
  • 摘要: 本文给出了利用微分方程展开幂级数的方法,对于导数中含有原来函数因式的某些函数,比如含有指数函数的函数,含有可变上限积分的函数,分式函数等等,本方法在使用上较为简便。
  • 作者: 张高明詹雨 ( 河套大学 )
  • 出处: 科技创新导报 2011 第15期 P134,136
  • 关键词: 微分方程 幂级数 Taylor级数 展开式 复变函数 
  • 摘要: 本文给出了利用微分方程展开幂级数的方法,对于导数中含有原来函数因式的某些函数,比如含有指数函数的函数、含有可变上限积分的函数、分式函数等等,本方法在使用上较为简便。
  • 作者: 詹雨张高明 ( 河套大学 )
  • 出处: 内蒙古电大学刊 2010 第3期
  • 关键词: "双师型"教师 实验 实训 培训 培养 
  • 摘要: 培养\'双师型\'教师可对现有教师进行职业培训,可从生产、科研第一线引进,可以制定利于教师向\'双师\'方向发展的政策,推动职业教育快速发展.针对高职院校的培养目标和目前高职院校\'双师型\'教师数量不足,实践教学质量不能保证,教师结构矛盾突出等问题,提出了利用自培、内培和外培多渠道培养\'双师型\
  • 被引量:2

共9条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第
  • 詹雨,男,汉族,中共党员,1965年11月生,教授,理学硕士,河套学院教学名师。

    承担高等数学、经济数学、解析几何、常微分方程、线性代数、数学建模、微分几何等课程的教学任务,在教学中创建“做学问”教学法,取得了良好的教学效果。

    参与编写面向“十二五”高职高专规划教材《高等数学》,主持自治区课题2项、校级课题3项,发表论文20余篇,其中1篇被SCI收录,1篇获巴彦淖尔市第三届自然科学年会优秀论文一等奖和内蒙古自治区第九届自然科学年会优秀论文二等奖。参与河套学院重点培育科研平台“应用数学研究所”的建设,并主持微分方程方向的研究工作。

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