检索结果：
返回 16 结果。
排序：
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 校园英语 2019 第18期 P222-223
- 关键词： 文化语言学 意象 马 蒙古秘史 翻译
- 摘要： 马是蒙古族草原生产生活中的重要伙伴,在蒙古族草原文化的历史长河中,马的意象具有重要的文学和历史研究价值。在针对蒙古族文化典籍而进行的英文译制工作中,马的意象翻译是一项十分重要的研究内容。本文将依托蒙古族著名历史文学典籍《蒙古秘史》及蒙英翻译学者乌尔贡格·奥侬的经典英译本,根据帕尔默文化语言学的研究方
-
被引量：1
- 作者：
蒋翠 ，许敏 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 现代职业教育 2019 第16期
-
被引量：1
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院 ） - 出处： 电影文学 2018 第2期 P97-99
- 关键词： 迪士尼动画 社会文化 创新 文化传播
- 摘要： 20世纪初,沃华特·迪士尼开始关注动画短片创作并建立动画制作公司,近一个世纪以来,迪士尼公司已经发展成为美国大型跨国公司,拓展了多项业务,但其发展的重心依然落在了动画电影的制作和发行之上。无论是从动画制作的精良程度,还是对动画电影发展营销的投入,迪士尼公司在世界范围内均首屈一指,研究迪士尼动画的发展
-
被引量：7
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 教育教学论坛 2018 第15期 P184-185
- 关键词： 英汉互译 慕课 翻转课堂 教学模式
- 摘要： 如今，我们正处于快速发展的大数据时代，大数据时代更加强调网络技术以及数据信息在人们生活、学习、生产过程中的实际运用，而在这一方面最鲜明的体现便是“慕课”、“翻转课堂”模式在英语专业教学中的应用。本文以河套学院《英汉互译》课程为例，详细探讨了基于慕课的翻转课堂教学模式在英汉互译课程教学中的可行性，在此
-
被引量：5
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 海外英语 2018 第9期 P151-152
- 关键词： 英美文学 经典阅读 跨文化视角
- 摘要： 在英语教学中,很多英语教师把精力放在了语言知识和技能的传授上,却忽视了语言产生的文化以及语言和文化间的相互作用。如今世界各国的交流都十分频繁,文化交流也十分密切。在教学中,教师应该秉承包容开放、思想自由的理念,让学生了解和我国有不同文化差异的英美国家。该文拟从英文文学经典阅读现状、英美文学经典的发展
-
被引量：1
浏览量：1
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 课程教育研究 2017 第42期 P102-103
- 关键词： cultural differences translation Chinese English
- 摘要： Through long historical development, Chinese and English both embody their unique cultures and these cultural differences may cause different understa
-
浏览量：1
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 河套学院学报 2016 第1期 P39-42
- 关键词： 接受理论 阴山岩画 读者能动性 译者主体性
- 摘要： 本文从接受理论的角度出发,分析研究阴山岩画翻译特点,进一步阐述原文、译文与读者之间的关系,分析读者在翻译过程中的地位和作用,得出接受理论对阴山岩画英译的指导作用,从而使译者更好地进行翻译,达到传播中国文化的目的。
-
被引量：1
期刊
- 作者：
蒋翠 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 河套学院学报 2013 第2期 P59-63
- 关键词： 衔接 衔接手段 文本
- 摘要： 作为表达语言连贯的重要因素,语篇衔接引起了国内外学者浓厚的研究兴趣。本文详细描述了语篇衔接的各种手段,并分析了英语文本,希望藉此帮助读者更好地了解语篇衔接。
-
浏览量：1
- 作者：
蒋翠 （ 河套大学外国语言文学系 ） - 出处： 教学考试 2017 第11期
- 关键词： 慕课 大学英语 "翻转课堂" 教学模式 开发前景
- 摘要： 慕课(MOOC,Massive Open Online Course)即\'大规模开放型在线课程\',它是当前新兴涌现的在线课程开发模式,已经被全世界各地高校所广泛应用认可,并取得了不错的应用效果.在慕课体系中,\'翻转课堂\'教学模式是一大技术亮点,它目前已经融入到我国的大学英语教学体系中并受到师
-
浏览量：1
- 作者：
蒋翠 （ 河套大学外国语言文学系 内蒙古巴彦淖尔 （015000） ） - 出处： 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 2012 第10期
- 关键词： 英语写作 教学法 写作策略 评议模式
- 摘要： 英语写作课对于提高学生的综合英语水平有着十分重要的作用.但是由于种种原因,大学生英语写作能力相对落后于其它四项基本技能.本文拟从教师方面入手探讨提高英语写作水平的方法,指出教师要融合不同的教学法、培养学生写作策略和改进作文评议模式.