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排序：
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 ） - 出处： 中国水运(下半月) 2011 第11卷 第24期 P39-40
- 关键词： 河套灌区 工程建设与管理 合理利用水资源 节水改造工程 水管体制改革
- 摘要： 文中主要叙述了河套灌区水利工程建设管理,建立多渠道全方位的投融资方式,通过科学保护,合理利用,节约水资源和续建配套节水改造工程,水价改革,提高灌区农民用水协会管理水平,加快灌区水管体制改革和事业单位内部改革,灌区水利建设与管理实现跨越式发展。
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 ） - 出处： 价值工程 2011 第30卷 第8C期 P191
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 ） - 出处： 价值工程 2011 第30卷 第8A期 P258
- 作者：
赵永玲 （ 河套学院 ） - 出处： 湖南城市学院学报(自然科学版) 2016 第25卷 第5期 P397-398
- 关键词： 水利工程 制图教学 实践
- 摘要： 本文以河套学院农业水利工程专业水利工程制图课程为例,研究了怎样围绕着学生通过学习提升专业能力、创新能力、实践能力、学习能力和社会适应能力,体现应用型的办学思路。
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被引量：1
- 作者：
赵永玲 （ 河套学院土木工程系 ） - 出处： 科技创新导报 2015 第11期 P159-160
- 关键词： 水利工程制图 课程定位 课程体系 教学目标 研究方案
- 摘要： 该文阐述了以地区教育为目标的《水利工程制图》课程教学的特点是把素质教育的理念切实体现到日常的教育教学过程中,将理论知识和工程实际紧密结合,融理论知识与实验实训为一体,使学生具备扎实的理论基础和过硬的并决工程实际问题的能力,上岗后能从事水利工程的现场施工、中小型水利工程辅助设计以及水利工程的施工管理和
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被引量：2
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院教务科 ） - 出处： 大家 2012 第2期 P242
- 关键词： 教学手段 教学方法 创新能力 学生为中心 实践性教学环节 课程内容 实践教学 互动式教学 案例教学 课程体系
- 摘要： 多年来,本人从事工民建专业的技术基础课及专业课的实践教学,不断进行课程内容、课程体系的以及教学方法、教学手段的研究,以学生为中心的互动式教学、案例教学、现场观摩和模型制作、考取职业技能证书制教学,加大实践性教学环节的比例,注重知识的应用性与创新能力和职业技
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程系 ） - 出处： 大家 2012 第9期 P374-375
- 关键词： 河套灌区 灌区工程 水利工程现状 科学管理 节水改造工程 建设力度 水利工程建设 灌区管理 水工建筑物 续建配套
- 摘要： 一、河套灌区水利工程建设与管理现状(一)水利工程现状灌区已建各类水工建筑物13.2万座,引水干渠13条,分干渠48条,支.斗.农.毛渠86000条;排水渠干沟12条,分干沟59条,支.斗.农.毛沟17000条。灌区水利工程管理分为国管和群管两部分,分干渠沟以上为国管工程,由河套灌区管理总局管
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 ） - 出处： 中国科教创新导刊 2011 第5期 P196
- 关键词： 改革课堂教学 教学手段 实践教学 考试制度
- 摘要： 以优质的教学服务为前提,促进教学观念、教学模式和教学方法的变革,实现《建筑工程制图》课程教学的优化,全面提升课程建设水平。
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 ） - 出处： 中国水运(下半月) 2011 第11卷 第12期 P39-40
- 关键词： 河套灌区 工程建设与管理 合理利用水资源 节水改造工程 水管体制改革
- 摘要： 文中主要叙述了河套灌区水利工程建设管理,建立多渠道全方位的投融资方式(包括水权转换),通过科学保护,合理利用,节约水资源和续建配套节水改造工程,水价改革,提高灌区农民用水协会管理水平,加快灌区水管体制改革和事业单位内部改革,灌区水利建设与管理实现跨越式发展。
- 作者：
赵永玲 （ 河套大学土木工程学院 巴彦淖尔015000 ） - 出处： 价值工程 2011 第24期 P191
- 关键词： 分析教材 自学内容 自学能力
- 摘要： 本文主要阐述了教师不只是给学生传授知识、授业解惑,而更重要的是重视和加强学生自学能力的培养,是学生获取新知识的关键。