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排序：
会议论文
- 作者：
李玉梅 （ 河套大学 ） - 出处： 内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2008年年会 2008 内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2008年年会论文集
- 会议录： 内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2008年年会论文集
- 摘要： 大学时期是学生面对多种问题、承担多方面压力的特殊时期。大学生心灵的成长需要向导。高校班主任的职责和角色优势决定其应当积极地开展心理辅导工作,促进学生心理的健康发展。本文从教育性,发展性和预防性的层面对高校班主任开展心理辅导的对策进行了探讨。
- 作者：
李玉梅 （ 内蒙古巴彦淖尔市河套大学师范部 ） - 出处： 中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会 2005 中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集
- 会议录： 中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集
- 摘要： 大学生正处于成人和成才的关键时期．对他们来说,无论是健康人格的发展,还是面对成长中诸多棘手的心理问题,都需要心灵的向导和适时适当的心理帮助。虽然学校开展心理健康教育的途径很多,但大学班主任和辅导员作为“学生健康成长的导师、学生自主发展的帮助者和促进者”,理所当然应该担当起此项工作。
- 作者：
李玉梅 （ 河套大学 内蒙古临河 ） - 出处： 内蒙古电大学刊 2007 第3期 P70-71
- 关键词： 高校 班主任 心理辅导 对策
- 摘要： 大学时期是学生面对多种问题、承担多方面压力的特殊时期。大学生心灵的成长需要向导,遇到心理困扰时需要及时的疏导。高校班主任的职责和角色优势决定其应当积极有效地开展心理辅导工作。本文从教育性、发展性、适应性、预防性几个层面对高校班主任开展心理辅导的对策进行了探讨。
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被引量：2
- 作者：
李玉梅 （ 河套大学师范部 内蒙古巴彦淖尔市 ） - 出处： 河套大学学报 2006 第1期 P14-16+20
- 关键词： 基础教育 课程改革 小学师资培养 层次 质量
- 摘要： 当前及今后一个时期,教师教育的重点不是数量的扩张,而在于层次和质量的提升。在提高新师资学历层次的同时,如何切实提升其质量?笔者认为切入点在于:贴近基础教育课程改革的需要,处理好培养目标、课程设置、教育手段和教育评价等诸方面的问题,以切实培养能够适应小学素质教育的现代合格小学教师。