检索结果：
返回 9 结果。
排序：
- 作者：
张佳 （ 河套学院 ） - 出处： 成才之路 2018 第30期 P7
- 关键词： 马克思主义 意识形态 社会思潮 社会效益
- 摘要： 高校在思想政治教育工作中,要重视马克思主义意识形态引领社会思潮方面的经验。文章分析改革开放以来我国社会思潮的变化,探讨马克思主义意识形态引领社会思潮的基本经验,指出要坚持推动马克思主义中国化,坚持"一专多元"的社会思潮,引领主流思潮转换为社会效益。
-
被引量：1
- 作者：
郭志敏 ，张佳 （ 河套学院马克思主义学院 ） - 出处： 中国军转民 2023 第22期
- 关键词： 大思政课∣思想政治教育∣中国共产党∣中华民族共同体意识
- 摘要： 铸牢中华民族共同体意识，关系全面贯彻党的教育方针，关系立德树人根本任务的深入落实。“大思政课”开启了新时代铸牢中华民族共同体意识的新局面。要立足教学内容体系、实践教学体系、教学资源体系、大师资体系构，构建“大思政课”格局，铸牢中华民族共同体意识。
-
被引量：1
- 作者：
张佳 （ 河套学院 ） - 出处： 经济师 2023 第6期 P201，204
- 关键词： 高校 思政课程 课程思政 教学管理 融合
- 摘要： 在新文科时代背景下，高校有必要坚持“以生为本”“三全育人”“理论与实践相结合”的教育理念，开展“课程思政”教学改革，实现“思政课程”与“课程思政”改革在教学管理方面的融合，充分发挥教学管理引导作用，不断丰富和完善教学管理体系、内容、方法，打造教学管理平台，优化教学管理考评，从而提高思政育人的效果。
- 作者：
张佳 ，石俊 （ 河套学院 ） - 出处： 成才之路 2022 第20期 P5-8
- 关键词： 高校 思政教育共同体 协调联动 育人机制 立德树人
- 摘要： 近年来，学界对如何加强高校思想政治教育工作的理论和实践研究越来越多，学者们在总结以往思想政治工作经验的基础上，逐渐认识到思想政治教育工作必须破除“小集体”观念，在把握整体性、系统性、主动性的基础上，构建思政教育共同体。文章深入审视构建思政教育共同体过程中存在的现实问题，并针对构建高校思政教育共同体过
- 作者：
张佳 ，郭志敏 （ 河套学院 ） - 出处： 成才之路 2022 第19期 P21-24
- 关键词： 大中小学 思政课 一体化 思想政治教育 立德树人
- 摘要： 大中小学思政课一体化建设是思想政治教育工作的一项重要工程，能够推动思政课建设内涵式发展。文章从教育教学管理一体化、教学目标一体化、教学内容一体化、教师队伍一体化、教学评价一体化等五个方面，论述大中小学思政课建设一体化的着力点，以期充分发挥大中小学各学段思政课整体育人优势，提高思想政治课教学的实效性，
- 作者：
张佳 ，石俊 （ 河套学院马列教学部 ） - 出处： 教育教学论坛 2020 第37期 P83-84
- 关键词： 社会主义文化强国 大学生 文化自信
- 摘要： 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,要建设社会主义文化强国。进入新世纪,文化对人类社会发展的重要作用日益凸显出来。文化虽然具有相对独立性,但对社会政治和经济又具有巨大的反作用。而大学生作为国家的未来和民族的希望,树立牢固的文化自信与价值观自信尤其重要。论文首先分析了文化对一个国家的重要性,然后对
-
被引量：3
- 作者：
张佳 （ 河套学院马克思主义学院 ） - 出处： 当代旅游 2020 第17期 P42-43
- 关键词： 乌梁素海流域 绿色消费 现状 问题
- 摘要： 绿色消费作为一种可持续消费方式,以实现人民对美好生活的追求为价值遵循,以人与自然和谐共生为根本旨归,成为生态文明建设的重要组成部分和必然选择,也为乌梁素海流域的生态治理指明了方向。乌梁素海流域的生态治理要在坚持实践性原则的基础上,具体分析当前对其进行绿色消费的现状及存在的问题,为最终实现乌梁素海流域
- 作者：
张佳 （ 河套学院 ） - 出处： 文存阅刊 2018 第8期 P134-135
- 关键词： 马克思主义 意识形态 社会思潮
- 摘要： 马克思主义作为我们党和国家的指导思想,在中国革命、社会主义建设和改革开放中都发挥了积极而重大的作用。改革开放之后,随着中国卷入全球化的浪潮之中,多样化的社会思潮也随之涌入中国,直接冲击着马克思主义意识形态在我国的一元指导地位。因此,本文通过分析了多样化社会思潮给我国带来的积极和消极的影响,及马克思主
- 作者：
石俊 ，张佳 （ 河套学院马列教学部 ） - 出处： 河北农业大学学报(农林教育版) 2018 第20卷 第2期 P83-87，92
- 关键词： 高校 专业教师 思想政治教育 专业课教学
- 摘要： 高校专业课教学中渗透思想政治教育既是时代进步与社会发展的必然要求,也是社会主义高等教育不断向前发展的需要。通过采用SPSSl9.0统计软件对随机调查的数据进行处理分析,结果显示当前专业课教师在大学生的思想政治教育方面发挥的作用不足,特别是在导向作用、育人作用、协调作用方面存在缺失严重的现象。对此,应
-
被引量：5