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返回 11 结果。
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- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院 ） - 出处： 今天 2020 第14期 P11-12
- 关键词： 情景案例教学法 儿科护理实训 护理专业教学
- 摘要： 目的：以试验后的统计结果为蓝本，分析儿科护理实训课教学中引进情境案例教学法的意义。方法：以在我校护理专业学习的2017级学生48人为本次研究对象并无规律分为人数相等的两组，分为研究组24人及比较组24人，以实训课结课成绩为依据评判两组成绩，比较两组教学成果。结果：研究组成员的实践、理论以及综合性成绩
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浏览量：1
- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院 ） - 出处： 今天 2020 第12期
- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 全科口腔医学杂志(电子版) 2019 第32期
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被引量：2
- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 全科口腔医学杂志(电子版) 2019 第29期
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被引量：1
- 作者：
赵莉娟 ，刘立飞 （ 内蒙古巴彦淖尔市临河区河套学院 ） - 出处： 医学食疗与健康 2018 第11期 P208
- 关键词： 儿科 护理风险事件 对策
- 摘要： 目的:探究儿科临床护理风险事件分析及对策.方法:选取2016年4月～201年4月我院儿科收治的500例患儿作为对照组,分析发生护理风险事件的原因,根据具体情况进行改善护理方法,优化护理服务,之后选取2017年5月～2018年5月儿科收治的500例患儿作为观察组,分析护理风险事件的发生情况并与对照组进
- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院 ） - 出处： 休闲 2018 第12期 P260
- 关键词： 小儿腹泻 临床护理路径 症状 医疗费用
- 摘要： 为探析临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用价值。本文选取2016年1月至2018年4月我市某院儿科接诊的82例腹泻患儿,采用数字随机法将其分为两组,各41例。研究组采用临床护理路径,对照组采用常规护理,比较护理效果。结果显示研究组患儿临床症状缓解时间早于对照组,住院时间短于对照组,医疗费用低于对照组,
- 作者：
赵莉娟 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 河套学院学报 2015 第2期 P96-97，99
- 关键词： 妊娠合并症孕妇 心理状态 调查 分析
- 摘要： 通过对妊娠合并症孕妇心理状态的分析与调查,了解妊娠合并症孕妇心境变化主要表现为焦虑和抑郁,少数达重度焦虑,甚至焦虑和抑郁并存。提出妊娠心理学概念,注重孕产妇心理保健,对心境状态的变化做到早期发现、早期干预,给与孕妇更适当的心理照护,提高围产医学质量,完善妇产科学体系[1]。
期刊
- 作者：
赵莉娟 ，刘立飞 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 教育教学论坛 2014 第19期 P169-170
- 关键词： 高职教师 职业 倦怠
- 摘要： 职业倦怠是近年来心理学研究的一个热点领域,本文从教师职业倦怠的成因、过程模式、表现形式、测量及国内的实症研究方面做了一个梳理,并对今后我国教师职业倦怠的研究方向提出展望。
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被引量：5
- 作者：
刘立飞 ，赵莉娟 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 教育教学论坛 2014 第19期 P133-134
- 关键词： 内蒙古 护理专业 就业 心理指导
- 摘要： 高校护理这一特殊专业出现的就业心理问题,越发为大学生整体就业难增添了巨大压力,已成为高校毕业生就业指导面临的一个重要课题。运用心理科学的原理,深刻剖析内蒙古护理专业学生存在的心理问题与成因,并针对性地提出了解决这一问题的办法和策略。
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被引量：2
- 作者：
刘立飞 ，赵莉娟 （ 河套学院医学系 ） - 出处： 科学时代 2013 第24期
- 关键词： 护理 临床带教 问题 对策
- 摘要： 目的：探讨新时期护理临床教学中存在的问题，为改进教学方法提供依据。方法：对在我院实习的95名护理专业学生进行问卷调查。结果：教师交叉学科知识不合格占36.84％ ；启发性教学不合格占44.21％ ；教学讨论不合格占60％；教学精力不充沛占38．95％ ；研究性教学不合格占65.26％。护生学习兴趣增