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      刘越   助教 分享到


      所属二级机构: 理学系
      成果数量: 0条 ,属于本机构的个人成果0
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作者类型

任何
第一作者

2

通讯作者

2

其他

5

成果状态

全部
未认领

7

语种

任何
中文

7

类型

任何
期刊

7

更多

二级机构

任何
理学系

7

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时间

任何
2023

1

2022

1

2021

2

2020

2

2019

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
课程思政

3

数学分析

2

焦点弦

1

焦点三角形

1

椭圆

1

脉冲

1

焦半径

1

切换系统

1

指数稳定性

1

时滞

1

名人名言

1

教学法

1

数学思想方法

1

平均停留时间

1

第二个重要极限

1

数学美

1

课堂教学

1

数学文化

1

数学家名言

1

更多

中图法分类

任何
数理科学和化学

2

数学

2

文化、科学、教育、体

2

教育

2

更多

教育部学科

任何
教育学

2

教育学

2

理学

2

数学

2

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
辽宁工业大学

1

更多

来源刊物

任何
长春大学学报

1

理论数学

1

教育现代化

1

运筹与模糊学

1

产业与科技论坛

1

科教导刊(电子版)

1

百科论坛电子杂志

1

更多

合作者

任何
李珊珊

3

徐冬冬

2

成乐

1

张晓军

1

温文媖

1

张艳妮

1

更多
检索结果: 返回 7 结果。
排序:
  • 作者: 刘越张艳妮 ( 河套学院数学与计算机系;辽宁工业大学理学院 )
  • 出处: 科教导刊(电子版) 2023 第24期 P182-184
  • 关键词: 数学分析 课程思政 数学家名言 数学美 数学思想方法 
  • 摘要: 文章针对数学与应用数学本科生教材《数学分析讲义(上、下册)》,从数学家名言、数学美、数学思想方法三个方面探讨数学分析课程思政建设的思路和具体方案,为思政元素融入数学分析课堂教学提供新思路、新途径
  • 作者: 刘越徐冬冬 ( 河套学院 数学与计算机系;巴彦淖尔市第一中学 )
  • 出处: 百科论坛电子杂志 2022 第21期 P154-156
  • 关键词: 数学分析 第二个重要极限 课程思政 课堂教学 数学文化 
  • 摘要: 以数学分析中第二个重要极限为例,从课前预习、新课引入、内容讲授、课堂练习几个方面进行教学设计,在设计中渗透思政元素。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。结合实例、数学软件探索新的教学方法,培养学生自主探究、勤于思考、利用数学知识解决实际问题的能力。引用数学家名言、数学家小故事激发学生对学习的积
  • 作者: 刘越成乐张晓军李珊珊 ( 河套学院 )
  • 出处: 产业与科技论坛 2021 第20卷 第7期 P178-179
  • 关键词: 教学法 名人名言 课程思政 
  • 摘要: 在数学分析课堂教学中,运用"主题词教学法"通过引入数学家名人名言、数学家生平故事以及数学悖论等方式将思想政治元素渗透到教学全过程,获得了一些将思想政治元素融入到数学分析课程的日常教学中的途径。激发了学生对课程及数学科学的热爱与兴趣,提高了学生的学习效率,提高了教育绩效。
  • 被引量:7

  • 作者: 温文媖李珊珊刘越 ( 江西财经大学信息管理学院;河套学院数学与计算机系 )
  • 出处: 教育现代化 2021 第16期
  • 作者: 李珊珊刘越 ( 河套学院理学系 )
  • 出处: 长春大学学报 2020 第12期
  • 被引量:6

  • 作者: 刘越徐冬冬 ( 河套学院数学与计算机系;巴彦淖尔市第一中学 )
  • 出处: 理论数学 2020 第10卷 第11期 P1078-1083
  • 关键词: 椭圆 焦半径 焦点弦 焦点三角形 
  • 摘要: 椭圆的焦半径、焦点弦、焦点三角形等相关知识是高考的难点,也是学生最容易混淆的知识点之一,只有在学生掌握相关结论的基础上才能更好地解决相关习题。本文主要运用代数、参数方程等方法以及数形结合的思想探究了焦半径、焦点弦的最值问题及焦点三角形的角∠F1PF2最大值问题,从多个角度分析了相关问题,更有助于培养
  • 作者: 刘越 ( 河套学院 )
  • 出处: 运筹与模糊学 2019 第9卷 第4期 P320-328
  • 关键词: 切换系统 脉冲 时滞 指数稳定性 平均停留时间 
  • 摘要: 本文研究了一类含时滞的非线性脉冲切换系统稳定性问题,利用平均停留时间方法对系统的指数稳定性进行了探究,并结合引理给出了保证系统指数稳定的充分条件,以及确保系统状态在一段特定时间区间内始终不超出某个特定区域的充分条件。最后给出算例说明了定理的有效性。
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