Document
检索banner
高级检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要 学术ID

      陈敬   图书馆员 分享到


      所属二级机构: 图书馆
      成果数量: 0条 ,属于本机构的个人成果0
      电话: E3EAF8CD0E6A3537FFB6FC226163D3FE

作者类型

任何
第一作者

6

通讯作者

6

其他

9

成果状态

全部
未认领

15

语种

任何
中文

15

类型

任何
期刊

15

更多

二级机构

任何
图书馆

14

更多

时间

任何
2024

1

2021

1

2020

3

2019

2

2018

1

2016

1

2011

4

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
高校图书馆

6

高校

3

资源共享

3

社区文化

2

计算机网络

2

图书馆

2

图书馆网络

2

图书馆服务

2

服务

2

自动化

2

社区居民

1

策略

1

创客空间

1

建设探讨

1

高职院校

1

探究社区理论

1

信息素养培育

1

地方本科高校

1

新农村文化建设

1

基层图书馆

1

更多

中图法分类

任何
文化、科学、教育、体

6

信息与知识传播

6

工业技术

1

水利工程

1

更多

教育部学科

任何
管理学

6

图书情报与档案管理

6

工学

1

水利工程

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
文存阅刊

2

教育教学论坛

2

河套大学学报(自然科学版)

1

内蒙古图书馆工作

1

科园月刊

1

作家天地

1

中原文化与旅游

1

西部大开发:中旬刊

1

管理学家

1

经济管理(全文版)

1

科学时代

1

卷宗

1

区域治理

1

更多

合作者

任何
黄雪梅

3

艾丽斯娜

2

刘海霞

2

孟昕宇

1

王静

1

张慧

1

王旭东

1

李艳芳

1

更多
检索结果: 返回 6 结果。
排序:
  • 作者: 黄雪梅王旭东陈敬孟昕宇 ( 河套学院图书馆;河套学院图书馆;河套学院图书馆;河套学院图书馆 )
  • 出处: 中原文化与旅游 2024 第15期 P64-66
  • 关键词: 探究社区理论 高校图书馆 社区居民 信息素养培育 
  • 摘要: 高校图书馆有丰富的教育资源,对于培养社区居民的信息素养具有重要作用.本文采用实证研究,明确了当前社区居民信息素养现状及信息素养培育意愿,探讨了当前高校图书馆参与社区居民信息素养培育工作存在的问题.调查发现,当前社区居民具备一定的互联网使用能力,但参与数字生活能力较弱、适应力不足.在此基础上,本文基于
  • 作者: 胡海霞 ( 内蒙古巴彦淖尔市临河区河套学院图书馆 )
  • 出处: 卷宗 2020 第34期
  • 作者: 胡海霞 ( 内蒙古河套学院图书馆 )
  • 出处: 卷宗 2018 第17期 P16
  • 关键词: 大数据时代 音乐图书 数字化出版 
  • 摘要: 随着经济和信息技术的快速发展,在信息化时代,音乐作品和音乐图书写作和编辑方式在不断更新,不仅可减少工作量,同时还具有更高的效率。但是对于音乐图书出版与发行来讲,大部分还是采用传统的方式,无法保证音乐图书的时效性与便利性,会降低读者对其的满意度,因而会限制行业的发展。在大数据时代,实现音乐图书出版的数
  • 被引量:1

    浏览量:4

  • 作者: 胡海霞 ( 河套大学图书馆 )
  • 出处: 科学时代·上半月 2011 第11期
  • 关键词: 高校合并图书馆管理对策 
  • 摘要: 分析了高校合并后图书馆的特点和目前所面临的困难,提出管理措施和对策。
  • 作者: 胡海霞 ( 河套大学图书馆 )
  • 出处: 管理学家 2011 第12期
  • 关键词: 高校图书馆 大学生 思想政治教育 
  • 摘要: 随着高等教育改革的不断深入,高校的学生思想政治工作发生了一系列变化,作为大学生思想政治教育主阵地的图书馆被称为学校三大支柱之一,是社会性、学术性、服务性于一体的复合型教育机构,在大学思想政治教育中起着不可或缺的地位和作用.
  • 作者: 胡海霞 ( 河套大学图书馆 )
  • 出处: 产业与科技论坛 2011 第12期 P237-238
  • 关键词: 知识经济 图书馆 管理创新 
  • 摘要: 本文论述了在知识经济时代,图书馆应更新思想,实行投资倾斜,改变服务方式,提高管理创新
共6条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第
页脚