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      包琳   思政副研究员 分享到

      研究方向: 社会主义核心价值观,克服,内化障碍,高校德育,认识
      学科领域:教育,文化、科学、教育、体育
      成果数量: 12条 ,属于本机构的个人成果12条 ,属于继续教育学院数量为:10条

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作者类型

任何
第一作者

9

通讯作者

9

其他

3

成果状态

全部
已认领

12

语种

任何
中文

12

类型

任何
期刊

235

更多

二级机构

任何
继续教育学院

0

更多

时间

任何
2018

2

2017

3

2016

1

2014

1

2011

1

2010

3

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
社会主义核心价值观

5

内化障碍

2

克服

2

新时期

1

社会实践

1

有效途径

1

认同教育

1

实践教学

1

实践

1

德育过程

1

内蒙古地区

1

有效性

1

中国

1

认识

1

思想政治理论课

1

高校德育

1

调查

1

认知

1

建设

1

教育实践

1

更多

中图法分类

任何
文化、科学、教育、体

11

教育

10

更多

教育部学科

任何
教育学

11

教育学

11

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
省市基金项目

1

内蒙古自治区高

1

更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
读与写(教育教学刊)

3

河套学院学报

2

河套学院论坛

2

内蒙古教育(B)

1

读与写·教育教学刊

1

内蒙古教育

1

当代教育实践与教学研究

1

学园

1

更多

合作者

任何
李青梅

1

张瑞坤

1

李雪莉

1

高红英

1

张学军

1

王风罡

1

更多
检索结果: 返回 3 结果。
排序:
  • 作者: 包琳 ( 河套学院宣传部 )
  • 出处: 河套学院论坛 2018 第3期 P9-15
  • 关键词: 社会主义核心价值观 认知 认同 
  • 摘要: 内蒙古自治区大学生对社会主义核心价值观认知度有待于进一步提升,虽然对社会主义核心价值观总体认同,但也存在一定程度上的认同障碍。课堂教学是内蒙古自治区大学生社会主义核心价值观认知认同教育主阵地,社会实践是大学生社会主义核心价值观认知认同教育最有效的手段。
  • 作者: 包琳 ( 河套学院 )
  • 出处: 当代教育实践与教学研究 2017 第11期 P161-163
  • 关键词: 内蒙古地区 社会主义核心价值观 认同教育 
  • 摘要: 内蒙古地区大学生特别是以蒙古族为主的少数民族大学生对社会主义核心价值观有一定认知,但是认知度有待进一步提高。在情感认同方面,大学生对社会主义核心价值观总体上是认同的,认同度也较高。在实践认同方面,教育者作用发挥不够,学生满意度不高,部分受教育者知行不一,社会主义核心价值观认同教育效果与教育者的期望有
  • 作者: 包琳 ( 巴彦淖尔市河套学院 )
  • 出处: 内蒙古教育 2017 第10期 P15-16,42
  • 关键词: 社会主义核心价值观 内化障碍 克服 
  • 摘要: 大学生社会主义核心价值观内化障碍在内蒙古地区存在明显的民族差异,少数民族学生社会主义核心价值观三个层面认同度与汉族学生有差异,对社会主义核心价值观的认知、理解上有差异。主要原因是教育者对以蒙古族为主的少数民族大学生定位不准确、研究不够;西方敌对势力更容易向少数民族学生进行文化渗透;社会上个别不良现象
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