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- 作者：
赵再岚 （ 河套学院汉语言文学系 ） - 出处： 短篇小说(原创版) 2018 第35期 P31-32
- 摘要： 印度总理尼赫鲁说:“甘地长得身材短小、体弱多病,但具有钢铁般的坚强性格、坚韧的精神,不管外面的压力怎样强大,他总不屈服。甘地貌不惊人,赤着身体,系着腰布,但是他具有高贵和庄严的风度,使别人不得不对他表示尊敬。”''爱因斯坦也这样评价:“甘地是一位人民领袖,但没有得到任何外部权力的支持;是一位无往不胜
- 作者：
赵再岚 （ 河套学院 ） - 出处： 电影文学 2017 第4期 P26-28
- 关键词： 中国电影 女性主义 男性言说 女性言说
- 摘要： 在“新时期”崛起的导演中,不乏优秀的女性导演,她们创作了许多以女性为主体的生动的电影故事,同时,许多著名的男性导演也致力于“代女子做闺音”,在他们的电影作品中也涌现出许多深入人心的女性人物形象。本文在厘清“新时期”和“女性主义影片”这两个概念的基础上,将主要以《天云山传奇》《菊豆》《女儿楼》《人·鬼
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被引量：5
- 作者：
赵再岚 （ 河套学院 ） - 出处： 内蒙古教育 2017 第4期 P89-90
- 关键词： 大学语文 教学 互文性
- 摘要： 互文性,是关于文本建构和文本解读过程中当前文本和其他文本关系的理论。互文性理论在大学语文教学中的运用,能提升教师解读文本的能力,激发学生自主思考的积极性,改善师生被动交流的局面,提升师生的学习能力和自我心性,给大学语文教学注入生命活力。
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被引量：3
- 作者：
赵再岚 （ 河套学院 ） - 出处： 高教学刊 2017 第1期 P255-256
- 关键词： 论语 准确简约 教师口语
- 摘要： 《论语》是准确简约的教师口语典范,阅读《论语》,能让我们如临其境地置身于孔子教学生活的言语氛围之中,深切感受“至圣先师”的言语道德风范,这对教师如何让自己的口语做到准确简约有很大的启示。
- 作者：
赵再岚 （ 河套学院汉语言文学系 ） - 出处： 河套学院论坛 2017 第4期 P19-22，26
- 关键词： 浮生六记 父权社会 生态女性主义
- 摘要： 清代沈复所著的《浮生六记》所表现出来的对人生和人性的体验和感悟渗透了鲜明的现代生态女性主义意识,比如,欣赏人性舒展的女性,追求爱意葱茏的婚姻,亲近原生和谐的自然等,这种意识的穿透力始终让人震撼不已。
- 作者：
赵再岚 （ 内蒙古河套学院 ） - 出处： 西部素质教育 2016 第2卷 第24期 P46-47
- 关键词： 《庄子》 就业心态 大学生
- 摘要： 阅读《庄子》,能够帮助大学生重建就业理念,拓宽就业视野,提升竞争能力,调适就业心态,从而帮助大学生找到自己理想的工作。基于此,文章分析了当前大学生常见的不良就业心态,包括盲目从俗心态、趋高求稳心态、依赖投机心态、自卑自负心态和矛盾焦躁心态,并论述了阅读《庄子》对构建大学生良好就业心态的启示。
- 作者：
赵再岚 （ 内蒙古河套大学 ） - 出处： 中国教育科研论坛 2011 第3期 P6-7
- 关键词： 马斯洛 自我实现 写作心态
- 摘要： 笔者尝试以马斯洛自我实现理论为指导探究学生良好写作心态的表征。有良好的写作心态的人应视写作为趋向自我实现的需要，写作的内容是大胆的自我心声的吐露，写作的过程是对生活的充分地、活跃地、无我地体验，是形成自己良好的生活心态的过程。写作教学的过程，就是培养学生这种良好写作心态，从而促进学生在写怍中自我实现
期刊
- 作者：
赵再岚 （ 河套大学,汉语系 ） - 出处： 语文学刊 2011 第22期 P90-91
- 关键词： 应用文写作 课堂教学 改革
- 摘要： 缺乏教育理念的创新和与时俱进的精神,是高职高专应用文写作教学中\'枯燥乏味\'教学的根本原因。笔者大胆改革,用全新的教育教学理念改革课堂教学,用生动灵活的教学方式焕发课堂活力,从学生内在需要出发,安排教学内容,着眼学生未来,培养学生人文精神,收到了较好的教学效果。
期刊
- 作者：
赵再岚 （ 河套大学汉语系 内蒙古巴彦淖尔015000 ） - 出处： 语文学刊(基础教育版) 2011 第11期 P90-91
- 关键词： 应用文写作 课堂教学 改革
- 摘要： 缺乏教育理念的创新和与时俱进的精神，是高职高专应用文写作教学中“枯燥乏味”教学的根本原因。笔者大胆改革，用全新的教育教学理念改革课堂教学，用生动灵活的教学方式焕发课堂活力，从学生内在需要出发，安排教学内容，着眼学生未来，培养学生人文精神，收到了较好的教学效果。
期刊
- 作者：
赵再岚 （ 河套大学师范部 ） - 出处： 语文学刊(基础教育版) 2006 第3期 P53-54
- 关键词： 作文课 作文能力 学语文 口头表达能力 教学成效 内在作用 学习不能 书面语言 创作心态 霍姆林斯基
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赵再岚，女，1968年出生，1986年巴盟师范毕业从教。2008年内蒙古师范大学获硕士学位。副教授。研究方向：语文教育。