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      马罕志   讲师 分享到

      研究方向: 数据处理、计算机科学、控制技术、电路
      学科领域:教育,电工技术
      成果数量: 3条 ,属于本机构的个人成果3条 ,属于科技处(学报编辑部)数量为:2

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作者类型

任何
第一作者

2

其他

1

成果状态

全部
已认领

3

语种

任何
中文

3

类型

任何
期刊

3

更多

二级机构

任何
科技处(学报编辑部)

2

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时间

任何
2018

3

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收录

任何
更多

关键词

任何
信用评价

2

太阳能光伏

1

分布式风力

1

多维时间序列

1

大学生

1

发电

1

技术

1

一般自我效能感

1

课堂学习行为

1

大学教学

1

更多

中图法分类

任何
文化、科学、教育、体

2

教育

2

工业技术

1

电工技术

1

更多

教育部学科

任何
教育学

2

教育学

2

工学

1

电气工程

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
省市基金项目

3

内蒙古自治区高

3

更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
当代经济

1

求知导刊

1

科技风

1

更多

合作者

任何
杨锦蓉

2

樊刚强

1

杨勇

1

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检索结果: 返回 3 结果。
排序:
  • 作者: 马罕志杨锦蓉 ( 河套学院 )
  • 出处: 当代经济 2018 第8期 P124-125
  • 关键词: 信用评价 多维时间序列 大学生 
  • 摘要: 大学生信用评价是解决大学生道德缺失的有效途径之一,但当前各种大学生信用评价方法主要集中在对样本进行一次性的评价,缺乏评价结果的稳定性研究。该文的大学生信用评价思路,是建立在多维时间序列信用评价方法基础之上,吸取其时间特性的优势,再周期性的信用评价,同时摒弃信用分级评价思想,各评价指标直接加权后求和,
  • 被引量:2

  • 作者: 马罕志杨锦蓉 ( 河套学院科技处 )
  • 出处: 求知导刊 2018 第6期 P74-75
  • 关键词: “互联网+”课程 大学教学 信用评价 一般自我效能感 课堂学习行为 
  • 摘要: 互联网技术的交互性会激发学生的信用评价,促使学生更积极地投入课程学习。大学生内生动机和外生动机与一般自我效能感显著正相关,一般自我效能感在内生动机和课堂学习行为关系中起部分中介作用,在外生动机和课堂学习行为关系中起部分中介作用。在大学“互联网+”课堂教学中,教师应以学生为中心,不断激发学生内生动机和
  • 作者: 樊刚强马罕志杨勇 ( 内蒙古河套学院机电工程系 )
  • 出处: 科技风 2018 第20期 P186-187
  • 关键词: 分布式风力 太阳能光伏 发电 技术 
  • 摘要: 风能、太阳能等新兴能源储量丰富,对环境友好,能有效缓解因传统化石能源匾乏带来的经济危机。独立型风光互补发电系统能有效利用新能源,解决无电地区供电问题。在独立系统建设过程中,对供电系统容量进行优化设计能有效降低系统投资,提高系统风光资源利用率。基于此,本文将着重分析探讨分布式风力-太阳能光伏互补发电系
  • 被引量:13

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