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      郭恩哲   讲师 分享到

      研究方向: 音乐鉴赏课,重要性,音乐教学,内蒙古旅游高等教育,乐器
      学科领域:教育,旅游经济,戏剧艺术
      成果数量: 6条 ,属于本机构的个人成果6条 ,属于艺术系数量为:2

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作者类型

任何
第一作者

4

通讯作者

4

其他

2

成果状态

全部
已认领

6

语种

任何
中文

6

类型

任何
期刊

5

专利

1

更多

二级机构

任何
艺术系

2

更多

时间

任何
2018

1

2015

3

2011

1

2010

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
现状

1

对策

1

乐器

1

蒙古族

1

内蒙古旅游高等教育

1

重要性

1

高校

1

短调

1

多元文化渗透

1

音乐鉴赏课

1

长调

1

可行性

1

牌子曲

1

音乐教学

1

音乐欣赏

1

二人台

1

更多

中图法分类

任何
经济

1

旅游经济

1

艺术

1

戏剧艺术

1

文化、科学、教育、体

1

教育

1

更多

教育部学科

任何
农学

1

教育学

1

教育学

1

艺术学

1

戏剧与影视学

1

管理学

1

工商管理

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
东方教育

1

音乐时空

1

河套大学学报

1

岁月·下半月

1

读天下(综合)

1

更多

合作者

任何
高海霞

2

李雪

1

更多
检索结果: 返回 6 结果。
排序:
  • 发明人: 高海霞,郭恩哲,李雪 ( 河套学院 )
  • 申请人: 河套学院
  • 申请号: 201520023693.6
  • 申请日期: 2015.01.09
  • 摘要: 本实用新型涉及园艺设备技术领域,特别是指一种用于草坪修剪机的刀盘,包括安装架和刀具,所述安装架包括上盖板、设于上盖板左右两侧的侧板,上盖板后侧设有后安装板,所述后安装板上设有条形孔,所述后安装板后侧设有驱动装置,所述刀具一端穿过条形孔连接至驱动装置,所述刀具由两片刀片组成,所述刀片一侧为锯齿刀口,所
  • 作者: 郭恩哲 ( 内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区河套学院 )
  • 出处: 读天下(综合) 2018 第1期 P259
  • 关键词: 高校 音乐鉴赏课 多元文化渗透 可行性 
  • 摘要: 如今社会经济飞速发展,各行各业都有了一定的改变。其中教育是现代社会培养祖国栋梁之才的关键组织,有着不可推卸的责任与义务。音乐课作为目前教育的重点科目,其不仅能够提高学生音乐素养,还能够活跃学生思维,培养文化素养。本研究通过对当今多元音乐文化趋势的了解,分析目前高校音乐鉴赏课现状,制定在其中渗透多元音
  • 作者: 郭恩哲 ( 河套学院艺术系 )
  • 出处: 东方教育 2015 第4期
  • 关键词: 蒙古族 长调 短调 
  • 摘要: 蒙古族民歌有两种传统的分类方法,分为体裁分类和题材分类,从体裁来讲可分为长调和短调两种类型的民歌,从题材来讲则主要有牧歌、赞歌、思乡歌、宴歌、叙事歌和儿歌等众多类型的民歌。本文主要依据体裁分类来浅析概述蒙古族民歌的类型与音乐特点。
  • 作者: 郭恩哲 ( 河套学院艺术系音乐与舞蹈教研室 )
  • 出处: 音乐时空 2015 第18期 P52,51
  • 关键词: 二人台 牌子曲 乐器 
  • 摘要: 二人台牌子曲的曲牌来源较广,包括清朝以前的古曲遗风、汉族民间音乐、蒙古族音乐,以及宗教音乐等多个方面,它是内蒙古西部最具影响的民间丝竹乐种,是蒙汉人民集体智慧的结晶。
  • 被引量:4

  • 作者: 郭恩哲 ( 内蒙古河套大学师范学院  内蒙古河套  (015000) )
  • 出处: 岁月·下半月 2011 第7期
  • 关键词: 音乐欣赏 重要性 音乐教学 
  • 摘要: 音乐可以起到熏陶个人性情、培养个人高尚情操以及形成个人高雅审美趣味的作用,所以音乐教学在整个教育环节中是必不可少的。音乐教学的最主要形式是音乐欣赏,音乐欣赏课以其直观的感受力、给学生切身体验等优势,成为音乐教学培养学生兴趣、扩大学生视野、提高学生分析、欣赏音乐能力的主要途径,音乐欣赏教学的价值还值得
  • 作者: 高海霞郭恩哲 ( 河套大学人文学院 )
  • 出处: 河套大学学报 2010 第1期 P84-86
  • 关键词: 内蒙古旅游高等教育 现状 对策 
  • 摘要: 内蒙古旅游高等教育已具规模,形成了普通高等旅游教育与高等旅游职业教育两种互补互促的教育体系。本文既客观地肯定了内蒙古旅游高等教育在规模、层次、专业方向、师资队伍和实践教学环节等方面取得的成绩,同时分析了内蒙古旅游高等教育中存在的主要问题,在此基础上对内蒙古旅游高等教育改革发展提出了对策。
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