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返回 5 结果。
排序：
- 作者：
贾红霞 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 西部素质教育 2018 第10期 P113
- 关键词： 现代教育技术 高校英语教学 综合素质
- 摘要： 文章阐述了现代教育技术应用于高校英语教学的优势,指出了现代信息技术应用于高校英语教学的路径,包括学习信息技术,强化信息技术教学素养;组织教师积极备课,提高信息技术资源的利用率;丰富文化知识教学内容,增加师生互动。
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浏览量：1
- 作者：
贾红霞 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 校园英语 2018 第20期 P29
- 关键词： 构建主义 翻转课堂 高校英语教学
- 摘要： 翻转课堂作为一种颠覆我国传统的以教师为主导的新教学模式,在高校一经推广,便引起关注。而大学英语翻转课堂该如何设计和开展,是目前学界探讨的热点话题。笔者以建构主义理论为重要指导,探索英语翻转课堂教学的模式,以期优化大学英语教学。
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浏览量：1
- 作者：
贾红霞 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 河套学院学报 2017 第1期 P47-49，53
- 关键词： 雪莱 狂暴的西风 破坏者 保护者
- 摘要： 详细地对《西风颂》进行了分析,重点阐述了诗人如何以饱含激情的笔触抒写秋之生命的呼吸——狂暴的西风,创造出既是破坏者又是保护者的鲜明的西风形象。感情真挚,格调高昂激越。
期刊
- 作者：
贾红霞 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 河套学院学报 2015 第1期 P39-43
- 关键词： 英语互动课堂 主体互动 创新互动 启发互动 表扬互动
- 摘要： 近些年来,人们在英语课堂教学中渐渐的改变了以往的教学模式,而以互动式课堂教学为主的教学方法逐渐在英语课堂教学中得到广泛的运用。该教学方法强调教师与学生通过互动式的课堂学习和通过调动师生间的交往和互动来改变课堂的紧张气氛,从而提高学生的听﹑说﹑读﹑写的能力。本文详细的阐述了互动课堂教学的具体含义和创设
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被引量：1
- 作者：
贾红霞 （ 河套学院外国语言文学系 ） - 出处： 校园英语 2014 第32期 P32-33
- 关键词： 口语能力 中学生
- 摘要： 本文首先介绍了中国中学生学习英语口语的重要性。之后从几个方面分析了当前影响初中生英语口语能力的主要因素,其中包括老师的因素和学生自身的因素。最后本文相应的提出了几种提高初中生英语口语能力的方法以提高初中生的英语口语能力。