Document
检索banner
高级检索
全部字段 题名 作者 关键词 摘要 学术ID

      赵红玫   副教授 分享到

      研究方向: 品位,动态语音,积极性,创设,言语生成
      学科领域:教育,汉语,中国文学
      成果数量: 5条 ,属于本机构的个人成果5条 ,属于汉语言文学系数量为:1条 ,属于汉语言文学系数量为:1

      更多

作者类型

任何
第一作者

5

通讯作者

5

成果状态

全部
已认领

5

语种

任何
中文

5

类型

任何
期刊

5

更多

二级机构

任何
汉语言文学系

1

汉语言文学系

1

更多

时间

任何
2016

1

2010

1

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
动态语音

1

认知

1

技能

1

美学

1

修养

1

小说

1

语境

1

适境

1

品位

1

言语生成

1

创设

1

教师口语

1

创造性

1

比喻

1

主动性

1

积极性

1

语言

1

调控

1

更多

中图法分类

任何
文化、科学、教育、体

4

教育

4

语言、文字

1

汉语

1

文学

1

中国文学

1

更多

教育部学科

任何
教育学

4

教育学

4

文学

1

中国语言文学

1

更多

ESI学科

任何
更多

SCI学科

任何
更多

中科院分区

任何

JCR分区

任何

基金

任何
更多

合作单位

任何
更多

来源刊物

任何
内蒙古电大学刊

2

语文学刊

2

河套学院学报

1

更多

合作者

任何
更多
检索结果: 返回 5 结果。
排序:
  • 作者: 赵红玫 ( 河套学院汉语言文学系 )
  • 出处: 河套学院学报 2016 第3期 P46-48
  • 关键词: 教师口语 主动性 积极性 创造性 
  • 摘要: “教师口语”是一门实践性强、融多门学科为一体的新的边缘学科,是一门职业技能训练课,是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。教学中,从传统的按教学计划规定的“大一统”的教学模式,扩展为以因材施教为原则进行的多样化训练体系,使学生把个人的自我训练与自觉的目标训练有机结合起来,提高了课堂教学效率。
  • 作者: 赵红玫 ( 河套大学师范学院 )
  • 出处: 内蒙古电大学刊 2010 第1期 P52-53
  • 关键词: 语言 修养 技能 动态语音 
  • 摘要: 在学校教育中,教育教学的任务是通过教师的语言来完成的。传道、授业、解惑中的传、授、解无一不借助于语言,教学上的成功与失败,在很大程度上取决于教师语言的运用。因此教师必须加强语言修养,不断提高语言能力。
  • 被引量:5

  • 作者: 赵红玫 ( 河套大学 )
  • 出处: 语文学刊 2009 第10期 P25-26
  • 关键词: 适境 品位 言语生成 认知 
  • 摘要: 教育教学的任务主要是通过教师的语言来完成的,教师的语言应适应各种语境激发学生的兴趣,同时还应以独特的文化品位给学生以文化熏陶。这也正是教师语言魅力之所在。
  • 被引量:1

  • 作者: 赵红玫 ( 内蒙古河套大学 )
  • 出处: 内蒙古电大学刊 2009 第5期 P105
  • 关键词: 语境 调控 创设 
  • 摘要: 语境一方面可以限制和制约教学语言,另一方面教学语言也可以构建和控制语境,这也体现了语用主体的主观能动性。教师这个语用主体可以根据教学目的不断地构建、创造或利用、控制课堂语境因素进行语境的调控,教学语言的语境策略实际上就是对语境的调控。
  • 作者: 赵红玫 ( 内蒙古河套大学师范学院; )
  • 出处: 语文学刊 2009 第8期 P54-55
  • 关键词: 小说 比喻 美学 
  • 摘要: 鲁迅小说是中国文学史中的瑰宝,小说里的比喻把鲁迅小说提到一个更加感人的艺术境界。研究鲁迅小说的比喻,对于修辞学、文艺学以及美学都是很有意义的。
共5条记录 1/1 第一页 [1] 最后一页 到第

页脚